本文關(guān)鍵詞：關(guān)于農(nóng)村小學語文作文教學的幾點思考

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【摘要】：我國教育已取得成效,但城市和農(nóng)村之間的教育狀況仍然存在差距,當前農(nóng)村小學生的語文寫作水平普遍不高,這和農(nóng)村小學語文作文教學的模式、教學的理念這兩個因素之間有著直接關(guān)系,同時這兩個因素也是制約小學生提高語文綜合能力以及寫作能力的主要因素。所以,教師采取有效的教學模式來改善當前的教學不良現(xiàn)狀具有十分重要的意義。本文探析了農(nóng)村小學語文作文教學的幾點思考。
【作者單位】： 江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)小學;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村 小學語文 作文教學 幾點思考
【分類號】：G623.24
【正文快照】： 在不斷深化改革教育的同時,農(nóng)村小學語文教學的效果以及質(zhì)量獲得了一定成效,而提高小學生的語文寫作水平正是教師當前最主要的教學方向。同時,在農(nóng)村小學語文作文教學中,教師通過實踐教學將小學生的語文寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)提高是其主要的教學目標,同時還需要注重培養(yǎng)學

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