本文關鍵詞：地方性師范院校與新農(nóng)村基礎教育的互動共贏探討

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【摘要】：為新農(nóng)村基礎教育培養(yǎng)合格師資是地方師范院校的歷史使命,地方師范院校服務新農(nóng)村基礎教育具有得天獨厚的優(yōu)勢。新農(nóng)村基礎教育改革對兩者提出了諸多挑戰(zhàn),也為兩者互動合作提供了機遇。地方師范院校要起到引領、支持作用,新農(nóng)村基礎教育可以從地方師范院校爭取到更多的助推力。在互動過程中完善合作機制,可以形成可持續(xù)發(fā)展的共生共贏關系。
【作者單位】： 玉林師范學院物理科學與工程技術學院;
【關鍵詞】： 地方師范院校 新農(nóng)村基礎教育 引領 共生
【分類號】：G659.2;G521
【正文快照】： 隨著我國改革開放的深入,高等教育和新農(nóng)村基礎教育也發(fā)生了深刻的變化。但地方師范院校的發(fā)展依然面臨諸多問題,與新農(nóng)村基礎教育的互動合作還沒有形成穩(wěn)定的機制。地方師范院校應加大力度,引領、助推新農(nóng)村基礎教育,通過改革人才培養(yǎng)模式,改革課程體系,推動新農(nóng)村師資隊伍

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本文編號：750933