本文關(guān)鍵詞：建導(dǎo)式Web協(xié)作學(xué)習(xí)中信任與成績(jī)的關(guān)系研究

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【摘要】：建導(dǎo)式Web協(xié)作學(xué)習(xí)作為一種新型的學(xué)習(xí)方式,已經(jīng)受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注。長(zhǎng)期以來占主導(dǎo)地位的主效應(yīng)觀點(diǎn)認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)信任對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效存在直接影響。而成績(jī)作為檢驗(yàn)協(xié)作學(xué)習(xí)效果的重要尺度,同時(shí)也是衡量團(tuán)隊(duì)協(xié)作績(jī)效的重要指標(biāo)。該研究以探討建導(dǎo)式Web協(xié)作學(xué)習(xí)背景下團(tuán)隊(duì)成員的信任水平與其成績(jī)之間的關(guān)系為主要目的。依據(jù)Nolan等人提出的六維度個(gè)人信任模型為主要概念模型,結(jié)合D大學(xué)實(shí)際教學(xué)案例中具體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過相關(guān)性分析與回歸分析的方法對(duì)兩者的關(guān)系進(jìn)行深入研究。文章最后提出了體現(xiàn)建導(dǎo)式Web協(xié)作學(xué)習(xí)中個(gè)人信任水平的六個(gè)信任因子(即風(fēng)險(xiǎn)、收益、實(shí)用價(jià)值、努力、興趣以及影響力)與成績(jī)之間的關(guān)系,并針對(duì)提高Web協(xié)作學(xué)習(xí)中信任水平提出了建議,同時(shí)也為建導(dǎo)式Web協(xié)作學(xué)習(xí)在我國(guó)的深入推廣提供了新的思路。
【作者單位】： 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 在線協(xié)作 CSCL 信任 成績(jī)
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下國(guó)際團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人信任發(fā)展規(guī)律實(shí)證研究:基于建導(dǎo)式協(xié)作背景”(項(xiàng)目編號(hào):71101029) 教育部留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金“基于網(wǎng)絡(luò)的國(guó)際團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的個(gè)人誠(chéng)信發(fā)展演化研究”(項(xiàng)目編號(hào):2012-45) 對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)研究生教學(xué)科研項(xiàng)目“建導(dǎo)式協(xié)作方法在研究生教學(xué)中的運(yùn)用”(項(xiàng)目編號(hào):X11029)成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,Web在線協(xié)作學(xué)習(xí)作為一種新型學(xué)習(xí)方式越來越受到社會(huì)關(guān)注。的確,相比傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,Web協(xié)作學(xué)習(xí)在時(shí)間與空間上更為靈活,并借助計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)等提高協(xié)作學(xué)習(xí)效率。眾所周知,對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作來說,信任是非常重要的。長(zhǎng)期以來占主導(dǎo)地

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 張U，

本文編號(hào)：740399