本文關(guān)鍵詞：教育的代際流動(dòng)性影響因素分析

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【摘要】：教育不公平是整個(gè)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)的問(wèn)題,其重要表現(xiàn)形式之一是教育的代際流動(dòng)性下降,父代的學(xué)歷、職業(yè)、子代的戶籍、居住區(qū)域、年齡、家庭中的排行等因素都影響到子代的受教育程度。公共教育支出如果不能保證優(yōu)質(zhì)教育資源的公平分配也無(wú)法促進(jìn)代際教育流動(dòng)性的提高。為了促進(jìn)教育的代際流動(dòng),需要打破戶籍制度的限制,給中下階層群眾提供更多的平等受教育的機(jī)會(huì)。
【作者單位】： 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 代際流動(dòng)性 公平 公共教育支出
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 一、引言從我國(guó)實(shí)行科舉制度以來(lái),教育一直是中國(guó)社會(huì)各階層實(shí)現(xiàn)流動(dòng)的最重要渠道,“知識(shí)改變命運(yùn)”成為中下階層讀書的最大動(dòng)力。在我國(guó)恢復(fù)高考制度以后,高考成為農(nóng)民與普通工人階級(jí)實(shí)現(xiàn)階層躍升幾乎唯一的渠道。從恢復(fù)高考一直到80年代中后期,是中下階層及農(nóng)民子弟改變命

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本文編號(hào)：663552