本文關鍵詞：內(nèi)蒙古民族義務教育問題研究

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【摘要】：內(nèi)蒙古自治區(qū)是我國最早建立的省一級的民族自治地方,民族義務教育不僅是自治區(qū)教育的重要組成部分,同時也是中國整體教育中的重要組成部分。自新中國成立后,國家制定了民族平等、團結、共同繁榮的民族政策,在政治上、法律上實現(xiàn)了各民族平等,每個民族做為中華民族大家庭的一員,都為新中國的創(chuàng)立和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻；國家在經(jīng)濟上大力扶持少數(shù)民族的發(fā)展,極大地促進了少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)科教文衛(wèi)等事業(yè)的發(fā)展,內(nèi)蒙古蒙古族義務教育事業(yè)也由此取得了較大發(fā)展。 雖然內(nèi)蒙古民族義務教育事業(yè)取得較好的成績,但由于歷史、自然環(huán)境、社會、經(jīng)濟、政策、文化等諸多原因,內(nèi)蒙古民族義務教育仍存在一些問題。具體來說：一是民族義務教育發(fā)展不均衡,基礎設施相對落后；二是民族義務教育優(yōu)惠政策仍需進一步完善；三是民族義務教育經(jīng)費仍需加強；四是民族義務教育師資隊伍需要進一步建設；五是民族義務教育生源存在流失現(xiàn)象。 由于存在上述問題,使得內(nèi)蒙古民族義務教育未能有效充分發(fā)揮應有的作用,對少數(shù)民族人才培養(yǎng)起到一定的限制,成為內(nèi)蒙古教育整體事業(yè)中的一塊短板,進而影響內(nèi)蒙古經(jīng)濟水平進一步向前發(fā)展。 面對新時期出現(xiàn)的新問題,內(nèi)蒙古民族義務教育的發(fā)展也應該與時俱進做出相應的改變,針對新問題、新挑戰(zhàn)尋找民族義務教育發(fā)展的新途徑,從經(jīng)濟、政策、觀念、師資等多個方面進行致使問題存在的原因分析,并在原因分析的基礎上提出了改進措施,比如加大對自治區(qū)少數(shù)民族義務教育的政策傾斜,大力發(fā)展民族地區(qū)經(jīng)濟,為民族義務教育提供物質(zhì)基礎,增加少數(shù)民族義務教育優(yōu)秀教師培養(yǎng)的數(shù)量等等,相信在國家和自治區(qū)的努力下內(nèi)蒙古民族義務教育存在的問題會得到有效解決,在解決問題的基礎上進一步促進民族義務教育更好更快發(fā)展。
【關鍵詞】：內(nèi)蒙古 民族義務教育 現(xiàn)狀
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G522.3
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-11
• 引言11-18
• (一) 研究意義11-13
• (二) 研究現(xiàn)狀13-16
• (三) 研究內(nèi)容和方法16-18
• 一、推進內(nèi)蒙古民族義務教育發(fā)展的相關理論18-22
• (一) 教育公平論18-19
• (二) 教育發(fā)展均衡論19-22
• 二、內(nèi)蒙古民族義務教育現(xiàn)狀22-32
• (一) 取得的成就22-25
• 1. 民族義務教育水平顯著提高22-23
• 2. 民族義務“兩基”教育取得明顯成效23-24
• 3. 多形式、多層次的民族義務教育體系初步形成24-25
• (二) 存在的問題25-32
• 1 民族義務教育基礎設施相對較弱,發(fā)展不均衡25-27
• 2. 民族義務教育優(yōu)惠政策實施力度還需要進一步加強27-28
• 3. 民族義務教育經(jīng)費仍需增加28-29
• 4. 民族義務教育師資隊伍建設有待進一步發(fā)展29-30
• 5. 民族義務教育生源存在流失現(xiàn)象30-32
• 三、內(nèi)蒙古民族義務教育中存在問題的原因分析32-42
• (一) 經(jīng)濟方面32-35
• 1. 經(jīng)濟相對落后32-33
• 2. 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡33-34
• 3. 城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展水平不同34-35
• (二) 政策方面35-37
• 1. 教育政策的不平衡35-36
• 2. 少數(shù)民族教育管理制度不完善36
• 3. 教育政策執(zhí)行不到位、監(jiān)督不力36-37
• (三) 觀念方面37-39
• 1. 民族義務教育觀念的落后37-38
• 2. 不同地區(qū)之間的義務教育觀念差距38-39
• (四) 其他方面39-42
• 1. 民族義務教育投入不足39-40
• 2. 少數(shù)民族義務教育教師進修、培訓跟不上時代的發(fā)展40
• 3. 民族院校不多、專業(yè)選擇范圍小、就業(yè)難40-41
• 4. 少數(shù)民族家庭生育狀況的改變和民族學生流向漢語授課的學校41-42
• 四、推進內(nèi)蒙古民族義務教育發(fā)展的對策建議42-52
• (一) 經(jīng)濟方面的對策42-44
• 1. 大力推進內(nèi)蒙古經(jīng)濟建設,提升整體經(jīng)濟水平42-43
• 2. 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展,加快農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟發(fā)展43
• 3. 統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展,促進邊遠地區(qū)社會發(fā)展43-44
• (二) 政策方面的對策44-46
• 1. 加速實施教育政策改革,促進民族義務教育公平發(fā)展44-45
• 2. 健全法制與政策,依法治教45
• 3. 加強政策執(zhí)行力度,強化監(jiān)督45-46
• (三) 觀念方面的對策46-47
• 1. 大力引進和宣傳新的民族義務教育觀念46
• 2. 轉(zhuǎn)變少數(shù)民族群眾的傳統(tǒng)教育觀念46-47
• (四) 財政方面的對策47-49
• 1. 擴大民族義務教育投入總量47-48
• 2. 多渠道籌措民族義務教育資金48
• 3. 積極穩(wěn)妥地化解內(nèi)蒙古民族義務教育負債問題48-49
• (五) 師資方面的對策49-52
• 1. 建設一支數(shù)量足、質(zhì)量高的民族義務教育師資隊伍49
• 2. 盡快解決內(nèi)蒙古民族義務教育中民辦、特崗教師轉(zhuǎn)正問題49-50
• 3. 培養(yǎng)兼通“雙語”民族義務教育教師50
• 4. 加強對民族義務教育在職教師的培訓50-52
• 結語52-53
• 參考文獻53-56
• 致謝56-57
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術論文57

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：631922