發(fā)布時間：2017-08-06 19:03

  本文關鍵詞：論基于“身體”的教育

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【摘要】：教育的基礎是"身體",這個身體既不是"靈"與"肉"相分離的身體,更不是揚"靈"而貶"肉"的身體,而是"靈"、"肉"合一、密不可分的身體。這樣的身體首先是一個知覺的身體,它通過知覺形成對世界的體驗、感知和把握,跨越知覺就沒有真正意義上的思考;這樣的身體是一個運動的身體,身體的運動使人理解時間和空間,并在運動中由"我能"形成"我知",再由"我知"提升"我能"。
【作者單位】： 江蘇省如皋高等師范學校中文系;
【關鍵詞】： 身體 知覺 運動 教育
【分類號】：G40-011
【正文快照】： 教育的對象是人,人就是教育的基礎,這似乎是個不言而喻的問題。其實,事情遠沒有這么簡單,因為人從古至今就是一個有爭議的話題,對人的不同理解,必有不同的教育。今天,當中國教育在十字路口猶豫徘徊的時候,法國哲學家梅洛-龐蒂所闡揚的“把人的存在確定為作為身體的存在”的思

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本文編號：631029