本文關鍵詞：基于SSH的高校心理健康調(diào)查系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)

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【摘要】：當今社會多元化文化影響日漸加深,競爭日益加大,大學生作為未來設計的建設者和接班人,面臨的種種壓力也越來越大,心理狀態(tài)日漸失衡,心理問題日趨增多,因心理狀態(tài)不好和心理問題引發(fā)的極端事件層出不窮。高校心理健康教育工作對于發(fā)現(xiàn)和緩解大學生心理健康問題,促進學生心理素質(zhì)的提升和良好發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用,高校心理健康普查是其中非常重要的手段之一。 傳統(tǒng)的心理健康普查過程中,包括選取和制作紙質(zhì)調(diào)查問卷,按班級和系部發(fā)放問卷、匯總和分析結(jié)果,對學生進行簡單的心理測試,需要消耗大量人力、物力和時間,從測試到結(jié)果出來時間長,工作量大,往往不能及時反映學生的狀況,甚至出現(xiàn)在普查結(jié)果并未出現(xiàn)就發(fā)生心理問題引起的各種狀況,讓學生家長和學校都措手不及。而網(wǎng)絡心理健康教育系統(tǒng)作為一種新興教育方式,伴隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)在高校中的普遍使用而逐漸顯現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢來。近年來,網(wǎng)絡上出現(xiàn)了大量關于心理健康測試方面的系統(tǒng),雖然這些測試系統(tǒng)對簡化心理健康測試的過程和提高心理健康測試的效率做出了一定的貢獻,但是,互聯(lián)網(wǎng)上的測試系統(tǒng)并不能很好的應用于高校心理健康測試,涉及版權問題,也出現(xiàn)設計者并不具備足夠的心理方面知識,不夠?qū)I(yè),測試題目出錯等現(xiàn)象,也讓從事心理健康教育的教師無法放心的使用網(wǎng)絡上面的系統(tǒng)；同時,一些付費使用的測試系統(tǒng)也讓一般的學校不愿承受如此多的費用,從而“望洋興嘆”。因此,高校應開展具有自身特點的大學生網(wǎng)絡心理健康教育,解決各高校心理測試停留在紙質(zhì)原始數(shù)據(jù)耗時耗力整理、效率低下,不能及時反饋,給從事相關工作的老師帶來嚴重困擾的問題,針對性心理測試的營造最佳的網(wǎng)絡測試環(huán)境。 本文通過對內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學院學生的心理健康普查情況的現(xiàn)狀和需求分析,探討了利用互聯(lián)網(wǎng)對大學生心理測試的影響與變革,針對傳統(tǒng)測試中出現(xiàn)的工作量大、效率低下,反饋慢,效果不佳等常見的服務需求,按照軟件工程思想,提出適合本學院的心理健康測試系統(tǒng),并完成該系統(tǒng)的方案設計與實現(xiàn)。該系統(tǒng)包含用戶登陸、互動測試、圖形輸出、報表輸出輸出、用戶管理和系統(tǒng)通知的功能,具有宣傳推廣相關心理健康教育知識,方便學生和心理教師收取相關通知等功能。該系統(tǒng)可以為本學院的心理健康測試工作提供方便,減輕心理健康教師的工作量,達到良好的效果。
【關鍵詞】：心理健康調(diào)查 B/S架構(gòu) 管理系統(tǒng) 大學生
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G444
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-8
• 目錄8-11
• 第1章 引言11-15
• 1.1 選題背景與意義11-12
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-13
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀12
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-13
• 1.3 課題主要研究內(nèi)容13-14
• 1.4 論文結(jié)構(gòu)安排14-15
• 第2章 系統(tǒng)的研究方法及關鍵技術介紹15-19
• 2.1 基本理論和研究方法15-16
• 2.1.1 心理學理論15
• 2.1.2 心理學研究方法15-16
• 2.2 基于網(wǎng)絡的心理健康調(diào)查系統(tǒng)16
• 2.3 基于Struts+Spring+Hibernate的Web開發(fā)框架16-19
• 2.3.1 Struts框架的特點及不足16-17
• 2.3.2 Spring框架和Hibernate框架的特點17-18
• 2.3.3 Struts+Spring+Hibernate框架組合及其優(yōu)點18-19
• 第3章 系統(tǒng)需求分析19-24
• 3.1 當前心理健康調(diào)查系統(tǒng)存在的問題19
• 3.2 建立高校心理健康調(diào)查系統(tǒng)的必要性和可行性19-20
• 3.2.1 建立高校心理健康調(diào)查系統(tǒng)的必要性19-20
• 3.2.2 建立高校心理健康調(diào)查系統(tǒng)的可行性20
• 3.3 測試系統(tǒng)開發(fā)的指導理論和目標20-22
• 3.3.1 測試系統(tǒng)開發(fā)的指導理論20-22
• 3.3.2 系統(tǒng)開發(fā)的目標22
• 3.4 總體功能描述22-24
• 第4章 高校心理健康調(diào)查系統(tǒng)的設計24-35
• 4.1 系統(tǒng)業(yè)務流程24-26
• 4.1.1 業(yè)務流程24
• 4.1.2 用例分析24-26
• 4.2 系統(tǒng)功能26-28
• 4.2.1 系統(tǒng)的功能模塊劃分26-27
• 4.2.2 系統(tǒng)界面設計27-28
• 4.3 數(shù)據(jù)庫設計28-35
• 4.3.1 數(shù)據(jù)庫設計方法和原則28
• 4.3.2 數(shù)據(jù)庫關系圖28-30
• 4.3.3 數(shù)據(jù)庫E-R圖30-32
• 4.3.4 數(shù)據(jù)表的設計32-35
• 第5章 高校心理健康調(diào)查系統(tǒng)的實現(xiàn)35-51
• 5.1 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境35
• 5.2 系統(tǒng)在SSH架構(gòu)層的實現(xiàn)35-40
• 5.2.1 模型的配置36
• 5.2.2 持久化層的實現(xiàn)36-37
• 5.2.3 業(yè)務邏輯層的實現(xiàn)37-38
• 5.2.4 表現(xiàn)層的實現(xiàn)38-40
• 5.3 主要功能模塊實現(xiàn)40-51
• 5.3.1 登陸模塊40-41
• 5.3.2 心理健康測試模塊41-43
• 5.3.3 測試結(jié)果報表分析43-45
• 5.3.4 測試結(jié)果圖形分析統(tǒng)計45-46
• 5.3.5 系統(tǒng)通知管理46-48
• 5.3.6 用戶管理48-51
• 第6章 總結(jié)與展望51-52
• 6.1 總結(jié)51
• 6.2 進一步的工作51-52
• 致謝52-53
• 參考文獻53-54

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 王美琴;;基于J2EE的輕量級SSH架構(gòu)整合研究[J];電腦知識與技術;2009年21期

2 韓紅兵;切實加強新時期高校思想政治工作[J];河北建筑科技學院學報(社科版);2002年02期

3 張杰,戴英俠;SSH協(xié)議的發(fā)展與應用研究[J];計算機工程;2002年10期

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本文編號：619706