本文關(guān)鍵詞：受艾滋病影響兒童的自我和諧、感恩與人際信任

  更多相關(guān)文章： 受艾滋病影響兒童 自我和諧 感恩 人際信任 橫斷面研究

【摘要】：目的:考察受艾滋病影響兒童的自我和諧、感恩與人際信任的關(guān)系,為受艾滋病影響兒童的人際信任干預(yù)提供借鑒。方法:選取250名受艾滋病影響兒童和100名正常兒童,采用自我和諧量表(SCCS,得分越高自我和諧越差)、感恩量表(GS)和人際信任量表(ITS)進(jìn)行測查。結(jié)果:受艾滋病影響兒童的SCCS得分高于正常兒童[(94.5±13.1)vs.(78.8±7.5),P0.001],GS與ITS得分均低于正常兒童[(131.6±28.3)vs.(149.7±7.1),(76.0±6.7)vs.(95.9±13.0),均P0.001]。受艾滋病影響兒童的SCCS得分與GS得分、ITS得分均呈負(fù)相關(guān)(r=-0.28,-0.14;P0.01或0.05),GS得分與ITS得分呈正相關(guān)(r=0.21,P0.01)。受艾滋病影響兒童的感恩在自我和諧與人際信任之間起完全中介作用,中介作用占總效應(yīng)的36.07%。結(jié)論:受艾滋病影響兒童的自我和諧與感恩得分處于中等水平,人際信任得分處于較低水平。受艾滋病影響兒童的感恩與自我和諧、人際信任密切相關(guān)。
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理系;河南大學(xué)心理與行為研究所;School
【關(guān)鍵詞】： 受艾滋病影響兒童 自我和諧 感恩 人際信任 橫斷面研究
【基金】：美國國立衛(wèi)生院資助項(xiàng)目(子課題中美合作研究“中國受艾滋病影響兒童心理彈性的干預(yù)研究”,1R01NR013466-01)
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 隨著艾滋病在全球的蔓延,受艾滋病影響的兒童數(shù)量也越來越多。受艾滋病影響兒童可以分為兩類:一類是受艾滋病影響的非孤兒童,一類是受艾滋病影響的孤兒,即受艾滋病致孤兒童。受艾滋病影響的非孤兒童指的是父母至少有一方感染了艾滋病,但父母均沒有死亡的18歲及以下兒童[1]。艾

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 侯小花;蔣美華;;中學(xué)生感恩與親社會(huì)行為的關(guān)系研究[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2009年22期

2 蔣燦;阮昆良;;大學(xué)生自我價(jià)值感與自我和諧的相關(guān)研究[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

3 張燕平;王玉杰;;衛(wèi)校學(xué)生自我和諧與應(yīng)對方式的關(guān)系[J];中國健康心理學(xué)雜志;2008年07期

4 謝四元;張芳;;留守與非留守青少年的自我和諧及應(yīng)對方式[J];中國健康心理學(xué)雜志;2008年07期

5 寧清平;;大學(xué)生感恩缺失心理學(xué)解讀[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2008年11期

6 付偉;雷蕾;于增艷;;大學(xué)生主觀幸福感與自我和諧的關(guān)系研究[J];齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年22期

7 邢強(qiáng);唐志文;黃裕興;;當(dāng)代大學(xué)生的社交焦慮與自我和諧[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年01期

8 張玲;陳家麟;;職校生自我和諧及其與應(yīng)付方式的關(guān)系[J];職業(yè)教育研究;2009年03期

9 張莉莉;張小龍;;家庭教養(yǎng)方式與高職生自我和諧的相關(guān)研究[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年01期

10 胡琳麗;;師范類大學(xué)生自我和諧與專業(yè)滿意感的關(guān)系[J];青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孟秀紅;何成森;;大學(xué)生自我和諧與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)性[A];第二屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

2 王東明;張珍;趙永剛;董智恒;周寶卿;李麗琴;;精神科臨床醫(yī)護(hù)人員幸福感與自測健康及自我和諧的關(guān)系[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)第九次全國學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2011年

3 包陶迅;;大學(xué)新生自我和諧水平與心理健康[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

4 陳斯君;;高中生成就動(dòng)機(jī)與自我和諧的相關(guān)研究[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

5 葉金輝;鄒琴;;初中生的自我和諧與社交回避及苦惱的相關(guān)性研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

6 閆瓊;王有智;;父母教養(yǎng)方式與大學(xué)生自我和諧的相關(guān)研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

7 馮海婧;張日f;;箱庭療法對大學(xué)生自我和諧的促進(jìn)性研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

8 Su xiqing;陳啟芳;秦安琪;;中國中學(xué)生感恩及其心理健康的關(guān)系[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

9 肖海雁;馬存根;;山西大同大學(xué)生自尊與自我和諧的相關(guān)研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

10 鄒琴;;中學(xué)生父母教養(yǎng)方式與自我和諧及其相互關(guān)系的研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 周朗;走出心理困擾的陰影[N];人民日報(bào);2005年

2 記者 王靜;廣泛普及職工心理健康知識[N];石家莊日報(bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 姜峰;大學(xué)生團(tuán)體心理干預(yù)的實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2008年

2 喬云雁;情緒性青少年情緒調(diào)節(jié)策略研究[D];首都師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 帖彥萍;大學(xué)生人際關(guān)系及其干預(yù)對自我和諧的影響[D];河北師范大學(xué);2010年

2 何敏;自我和諧和時(shí)間維度上大學(xué)生內(nèi)隱、外顯自我評價(jià)的關(guān)系[D];河南大學(xué);2011年

3 薛蕾;工讀學(xué)校學(xué)生自我和諧及其影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 王亞杰;大學(xué)生自我和諧與生命意義的相關(guān)研究[D];天津大學(xué);2010年

5 陳盛科;福州地區(qū)警察職業(yè)倦怠、自我和諧現(xiàn)狀及其關(guān)系的研究[D];福建師范大學(xué);2010年

6 傅凌海;大學(xué)生靈性與自我和諧的關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2011年

7 唐潔;高中生自我和諧狀況的相關(guān)調(diào)查及對中學(xué)的教育建議[D];天津師范大學(xué);2012年

8 施侶嬰;書面表露技術(shù)對大學(xué)生自我和諧的影響研究[D];上海師范大學(xué);2012年

9 李婷;青少年自我和諧、解釋風(fēng)格與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系研究[D];廣州大學(xué);2012年

10 陶文靜;高職院校大學(xué)生社會(huì)支持與自我和諧的相關(guān)研究[D];四川師范大學(xué);2010年

，

本文編號：600350