淺談教師心理健康對(duì)學(xué)生心理健康的影響
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【摘要】:正近年來,社會(huì)比較關(guān)注學(xué)生的心理健康,卻很少提及或關(guān)心重視教師的心理健康,我認(rèn)為教師的心理健康更不容忽視。只有心理健康的教師,才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。教師與學(xué)生朝夕相處,教師總主動(dòng)地向?qū)W生施加影響,而這種影響,不僅體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上,而且體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的潛移默化的影響上,在許多情況下,教師的心理健康會(huì)直接影響學(xué)生的心理健康。以下筆者從幾個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹教師的心態(tài)對(duì)學(xué)生心理的影響。
【作者單位】: 皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院;宿州學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)生心理健康 教師心理健康 培養(yǎng)學(xué)生 直接影響 學(xué)生成長(zhǎng) 人際關(guān)系 心理障礙 社會(huì)比較 心理不健康 師生關(guān)系
【分類號(hào)】:G443
【正文快照】: 近年來,社會(huì)比較關(guān)注學(xué)生的心理健康,卻很少提及或關(guān)心重視教師的心理健康,我認(rèn)為教師的心理健康更不容忽視。只有心理健康的教師,才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。教師與學(xué)生朝夕相處,教師總主動(dòng)地向?qū)W生施加影響,而這種影響,不僅體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上,而且體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的潛移默
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本文編號(hào):509358
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