<正>習近平總書記在談到扶貧工作時深刻指出,越窮的地方越難辦教育,但越窮的地方越需要辦教育,越不辦教育就越窮,這種馬太效應,實際上是"窮"和"愚"互為因果的惡性循環(huán),我們必須站在經濟、社會發(fā)展戰(zhàn)略的高度來思考教育問題。積財千萬,不如薄技在身。觀念落后、知識和技能不足既是貧困的表現(xiàn),也是貧困的重要原因。教育扶貧就是要通過提升勞動者的綜合素質,促進貧困人口掌握脫貧致富本領,阻斷貧困代際傳遞,其本質體現(xiàn)了社會公平正義的價值追求。十年樹木,百年樹人。

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