為保證疫情防控期間教學進度和教學質(zhì)量,根據(jù)在線教學的規(guī)律及特點,在以學生為中心理念指導下,北京城市學院《國際貿(mào)易學》課程教學團隊依托企業(yè)微信和優(yōu)慕課網(wǎng)絡教學平臺,構(gòu)建課前、課中、課后三階段有機結(jié)合、同步在線教學與異步在線教學相互銜接的在線教學模式,并在實踐中加以運用,為有效實施在線教學提供借鑒。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、在線教學設計思路
    1. 遵循“以學生為中心”理念
    2. 強調(diào)有效的教學交互
    3. 貫穿研討教學
    4. 優(yōu)化考核評價
二、在線教學模式構(gòu)建
    1. 雙平臺開展同異步教學
    2. 課前、課中、課后三環(huán)節(jié)組織教學活動
三、在線教學實踐
    1. 單元教學目標設定
    2. 知識點分解
    3. 視頻資源選擇、課前PPT制作、課前小測及上傳
    4. 研討主題確定
    5. 單元導學制作與發(fā)布
    6. 學生在線學習行為統(tǒng)計分析
    7. 在線同步教學設計與實施
    8. 課后拓展資源選擇、主題討論延伸及作業(yè)批閱
四、結(jié)語
    1. 課程實施效果
    2. 問題與改進



本文編號：3805607