發(fā)布時間：2022-01-20 04:16

　　微課以其內(nèi)容短小精湛、表現(xiàn)形式多樣、不受時間地域限制等特點作為一種新的教育模式逐漸走進我們的教學(xué)活動。其中微課制作過程中良好的教學(xué)設(shè)計是整個微課制作成功與否的關(guān)鍵。以梅瑞爾的五星教學(xué)原理思想為微課設(shè)計指導(dǎo),提出以學(xué)生為主體的設(shè)計思想,以聚焦解決問題為目標(biāo)的設(shè)計原則。采用五星教學(xué)原理對大學(xué)物理課程的微課教學(xué)過程進行設(shè)計,達到了較好的效果。 

【文章來源】：吉林化工學(xué)院學(xué)報. 2020,37(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、五星教學(xué)設(shè)計的基本原理與微課
二、基于五星教學(xué)模式的大學(xué)物理微課設(shè)計案例
    (一)聚焦解決問題
    (二)激活舊知
    (三)示證新知
    (四)嘗試應(yīng)用
    (五)融會貫通
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3598153