發(fā)布時(shí)間：2022-01-14 08:34

　　新冠肺炎疫情使線下教學(xué)無法正常進(jìn)行,為保障正常的教學(xué)秩序,順利完成課程教學(xué)任務(wù),大部分課程改為了線上教學(xué),并取得了一定的成效,但是還存在諸多問題。首先,文章探討了軟件類課程與普通課程相比不一樣的教學(xué)特點(diǎn)。其次,文章討論了在沒有機(jī)房只有普通簡(jiǎn)易多媒體教室的情況下,可以根據(jù)具體知識(shí)點(diǎn)可自學(xué)性的高低安排線上教學(xué)或線上嵌入線下的混合教學(xué)。最后,文章基于超星公司的"學(xué)習(xí)通"在線平臺(tái)探討了線上教學(xué)的具體實(shí)施過程,根據(jù)簡(jiǎn)易多媒體教室特點(diǎn)探討了線上線下教學(xué)的具體實(shí)施方法。 

【文章來源】：江蘇科技信息. 2020,37(26)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 軟件類課程的線上教學(xué)形式
2 軟件類課程的線上線下混合教學(xué)思路
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]基于PBL的《C語言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)實(shí)踐[J]. 段愛華,陳紅琳,門秀萍,張子振,木林.  呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(03)
[4]關(guān)于CAD教學(xué)引入建筑工程制圖的實(shí)踐與探索[J]. 紀(jì)麗靜.  建材與裝飾. 2020(04)
[5]基于多媒體下的機(jī)械制圖與CAD教學(xué)方法探討[J]. 王慶陽.  課程教育研究. 2019(46)
[6]基于UG NX軟件的“機(jī)械CAD應(yīng)用”課程教學(xué)改革探討[J]. 陳炎冬,楊敏.  江蘇科技信息. 2016(29)



本文編號(hào)：3588178