發(fā)布時(shí)間：2021-07-09 11:14

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步,英語作為高校的重要學(xué)科之一,對(duì)學(xué)生的語言表達(dá)能力以及思維邏輯能力的培養(yǎng)有有著積極的促進(jìn)作用,然而教師在傳授學(xué)生英語知識(shí)內(nèi)容的過程中,往往采用傳統(tǒng)單一的教學(xué)方式以及教學(xué)手段,從而使得高校的學(xué)生失去了對(duì)英語課程的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性,因此,針對(duì)這一情況,教師將信息技術(shù)引用到英語課程的教育教學(xué)過程中,有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)英語課程學(xué)習(xí)的積極性與熱情,有效地促進(jìn)了學(xué)生英語課程學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。本文就信息技術(shù)在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探討與分析,以供高校英語教育教學(xué)專家的參考和評(píng)價(jià)。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、信息技術(shù)在高校英語教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
二、信息技術(shù)在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用
    (一)詞匯教學(xué)
    (二)寫作教學(xué)
三、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]信息技術(shù)在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用——評(píng)《高校英語信息化教學(xué)改革與微課教學(xué)模式探究》[J]. 劉珊珊.  中國高�？萍�. 2020(05)
[2]網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用研究——評(píng)《信息化時(shí)代高校英語教學(xué)研究》[J]. 李萬立.  中國科技論文. 2019(11)
[3]信息技術(shù)在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用研究——評(píng)《信息技術(shù)與英語教學(xué)融合研究》[J]. 龍金順.  中國科技論文. 2019(10)
[4]信息技術(shù)在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用——評(píng)《信息技術(shù)教育應(yīng)用》[J]. 李媛媛.  中國科技論文. 2019(10)



本文編號(hào)：3273640