自我價值感（self-worth或self-esteem）是自我的重要方面，是一個多維度、多層次的系統(tǒng)，人際自我價值感屬于自我價值感系統(tǒng)中的具體層面，它對個人在社會交往中的認知、情緒和行為具有一種彌漫性的影響，是個人在社會生活中，認知和評價作為客體的自我對社會主體（包括群體和他人）以及對作為主體的自我的正向的自我情感體驗。探討青年學生的人際自我價值感特點，將有助于進一步了解青年學生的心理特點，幫助其處理好人際關(guān)系和自身的角色轉(zhuǎn)變，有利于大學生的心理健康維護和健全人格的養(yǎng)成。本研究擬編制一個有效評定大學生的人際自我價值感的測量工具。 在文獻綜述的基礎(chǔ)上，建立了大學生人際自我價值感的結(jié)構(gòu)模型，通過對387名大學生的開放式問卷，收集評定形容詞組，形成大學生人際自我價值感的初試語義分析表；對461名大學新生的預試問卷的探索性因素分析，編制了大學生人際自我價值感語義分析詞表。對自編的《大學生人際自我價值感語義分析詞表》進行了多角度、多指標的效度檢驗并在此基礎(chǔ)上考察了它與大學新生的預期和人際狀況的關(guān)系。研究結(jié)果表明： （1） 大學生人際自我價值感是一個多維度的心理結(jié)構(gòu)，根據(jù)其抽象程度可... 

【文章來源】：西南大學重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 人際自我價值感的相關(guān)研究及啟示
    1.3 以往研究的不足及本研究的意義
    1.4 本研究的初步理論構(gòu)想
2 研究一 人際自我價值感語義分析詞表的編制
    2.1 目的
    2.2 方法
    2.3 結(jié)果分析
3 研究二 人際自我價值感語義分析表的信效度檢驗
    3.1 研究方法
    3.2 信度分析
    3.3 效度分析
4 研究三 團體關(guān)系價值感、預期和人際關(guān)系
    4.1 引言
    4.2 方法
    4.3 結(jié)果與分析
5 總的討論
    5.1 大學生人際自我價值感的構(gòu)成
    5.2 關(guān)于大學生人際自我價值感的語義分析表
    5.3 新生的團體關(guān)系價值感特點及其與人際狀況和預期的關(guān)系
6 本研究的不足與進一步研究的方向
    6.1 研究存在的問題
    6.2 今后研究的方向
7 結(jié)論
參考文獻
術(shù)語表
附錄
后記



本文編號：3203507