近年來,我國高校大學(xué)生心理健康狀況不容樂觀,許多高校為了更好地維護和促進大學(xué)生心理健康不斷探索、改革創(chuàng)新。繪畫療法,就是在這樣的背景下被關(guān)注并逐漸引進到高校當中的。本文分析繪畫治療在大學(xué)生心理健康促進中的應(yīng)用及反饋,反思問題,探討繪畫療法的價值與意義,并提出合理建議。 

【文章來源】：科技風. 2020,(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

繪畫治療的優(yōu)勢

繪畫療法在大學(xué)生心理健康促進工作中的應(yīng)用情況


本文編號：3007962