【摘要】：20世紀(jì)90年代以來(lái),中國(guó)大陸學(xué)術(shù)界在認(rèn)真吸收和借鑒港臺(tái)和海外生命教育之理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)于新時(shí)期國(guó)內(nèi)生命教育之基本內(nèi)涵、理論體系和實(shí)施路徑等問(wèn)題進(jìn)行了深層次、多維度的分析和研討,提出了諸多較為契合新中國(guó)生命教育之實(shí)際情況的見(jiàn)解和主張,從而較為有力地推動(dòng)了我國(guó)新的歷史時(shí)期生命教育之理論研究和運(yùn)行模式的建構(gòu)工作。在深入剖析并充分汲取古今中外生命教育之基本經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),結(jié)合我國(guó)新時(shí)期生命教育實(shí)踐的具體需要,推動(dòng)生命教育之規(guī)范的理論體系和實(shí)踐模式的建設(shè)、豐富和完善,應(yīng)該是我國(guó)學(xué)術(shù)界生命教育之進(jìn)一步研究和探討工作的根本方向。
[Abstract]:Since the 1990s, on the basis of absorbing and drawing lessons from the theoretical achievements and practical experiences of Hong Kong, Taiwan and overseas life education, the academic circles of mainland China have made great contributions to the basic connotation of domestic life education in the new period. The theoretical system and implementation path have been deeply analyzed and discussed in many dimensions, and many opinions and opinions which are more in line with the actual situation of life education in New China have been put forward. Thus, it promotes the theoretical research and the construction of the operation mode of life education in the new historical period of our country. While deeply analyzing and fully drawing on the basic experience of life education at home and abroad, and combining with the specific needs of life education practice in the new period of our country, we will promote the construction, enrichment and perfection of the normative theoretical system and practice mode of life education, It should be the fundamental direction of further research and exploration of life education in the academic circles of our country.
【作者單位】： 東南大學(xué)人文學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G41

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本文編號(hào)：2438323