【摘要】：價(jià)值問(wèn)題的處理是心理咨詢過(guò)程中敏感而又有頗多爭(zhēng)議的問(wèn)題。在學(xué)校心理咨詢中,學(xué)校教育的性質(zhì)規(guī)定了學(xué)校心理咨詢目標(biāo)的價(jià)值導(dǎo)向,學(xué)校咨詢對(duì)象即學(xué)生的特殊性、咨詢關(guān)系的雙重性等使學(xué)校心理咨詢中的價(jià)值干預(yù)具有很大的適用性。咨詢者只有在保持對(duì)價(jià)值問(wèn)題敏感的前提下,謹(jǐn)慎并有選擇地進(jìn)行適時(shí)、適度、適當(dāng)?shù)膬r(jià)值干預(yù),才能收到良好的咨詢效果。
[Abstract]:Value problem is a sensitive and controversial issue in the process of psychological counseling. In the school psychological consultation, the nature of school education determines the value orientation of the school psychological counseling goal, and the school counseling object is the particularity of the students. The duality of counseling relationship makes the value intervention in school psychological counseling have great applicability. Only on the premise of being sensitive to the value problem and carefully and selectively carrying out timely, moderate and appropriate value intervention, can the consultant receive good consulting effect.
【作者單位】： 河南教育學(xué)院教育系;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 2010年度教育部重點(diǎn)課題(GJA104013)
【分類號(hào)】：G40

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2371644