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高職大學生應對方式與社會支持家庭環(huán)境的相關(guān)性分析

發(fā)布時間:2018-11-05 20:18
【摘要】:正應對是個體面臨壓力時為減輕其負面影響而作出的認知和行為的努力過程[1],F(xiàn)代認知心理應激理論認為,應對是應激源與應激反應之間重要的中介變量[2]。相同的應激源可能因個體不同的應對方式而導致不同的反應結(jié)果。良好的應對方式有助于緩解精神壓力,幫助個體解決實際問題,從而起到維持心理平衡,促進心理健康的作用;不良的應對方式卻會增
[Abstract]:Positive coping is a process of cognitive and behavioral effort to mitigate the negative effects of stress on an individual [1]. Modern cognitive stress theory holds that coping is an important intermediate variable between stressor and stress response [2]. The same stressors may result in different responses due to different coping styles. A good coping style can help relieve mental stress and help individuals solve practical problems, thus maintaining psychological balance and promoting mental health, while bad coping styles will increase.
【作者單位】: 安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院兒少衛(wèi)生與婦幼保健學系;銅陵職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學系;安徽人口健康與優(yōu)生省級實驗室;
【分類號】:B844.2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 雷雨;;高職大學生應對方式與孤獨的相關(guān)性研究[J];湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院學報;2010年04期

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3 代祖良;朱麗芬;韓云萍;;高職大學生應對方式的調(diào)查研究[J];昆明冶金高等?茖W校學報;2009年06期

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前6條

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相關(guān)博士學位論文 前10條

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6 鐘文娟;基于社區(qū)精神衛(wèi)生服務的社區(qū)居民心理預警模型的研究[D];華中科技大學;2008年

7 植鳳英;西南少數(shù)民族心理壓力與應對:結(jié)構(gòu)、特征及形成研究[D];西南大學;2009年

8 朱艷新;大學生情緒調(diào)節(jié)策略的結(jié)構(gòu)、特點及有效性研究[D];遼寧師范大學;2009年

9 許志紅;大學生人際困擾與應對策略的心理社會機制及認知干預[D];吉林大學;2010年

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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2 孫曜;社會支持對自考生壓力源和應對方式的中介作用研究[D];江西師范大學;2010年

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4 周春燕;高職院校大學生心理健康現(xiàn)狀、形成原因及教育對策[D];蘇州大學;2010年

5 陳偉珍;高中藝術(shù)生心理健康狀況及應對方式的相關(guān)研究[D];蘇州大學;2010年

6 樓青;女性性服務工作者負性情緒狀況及相關(guān)因素研究[D];南昌大學;2010年

7 邢燕燕;父母教養(yǎng)對初中生嫉妒的影響:應對方式的中介作用[D];山東師范大學;2011年

8 郭燦云;組織變革、應對方式與組織變革效能關(guān)系的研究[D];河南大學;2011年

9 陳利永;高職生應激、心理彈性與心理健康的關(guān)系研究[D];河南大學;2011年

10 張洪雨;大學生壓力應對方式與其依戀內(nèi)部工作模式的關(guān)系研究[D];吉林大學;2011年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張建衛(wèi),劉玉新,金盛華;大學生壓力與應對方式特點的實證研究[J];北京理工大學學報(社會科學版);2003年01期

2 楊俊茹,張磊,陳雁飛,史曉敏;大學生壓力應對方式的調(diào)查研究[J];首都體育學院學報;2005年03期

3 韋耀陽,李曉;高中生人際信任與孤獨感的關(guān)系研究[J];濱州師專學報;2004年02期

4 姜海燕;侯日霞;;醫(yī)學院大學生壓力事件及其應對方式的研究[J];長沙大學學報;2010年05期

5 王R,

本文編號:2313324


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