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優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源共建共享的系統(tǒng)分析框架研究

發(fā)布時間:2018-11-02 17:19
【摘要】:文章是在國家開放大學(xué)建設(shè)目標(biāo)指引下,分析開放教育和高職教育二者之間的關(guān)系,結(jié)合共建共享間的學(xué)校特點,從實際需求和應(yīng)用出發(fā),提出了現(xiàn)有資源調(diào)查、數(shù)字化教學(xué)資源統(tǒng)計分析、區(qū)域數(shù)字化教學(xué)資源標(biāo)準(zhǔn)制定、數(shù)字化教學(xué)資源目錄與交換體系設(shè)計、數(shù)字化教學(xué)資源整合應(yīng)用平臺開發(fā)等建設(shè)體系。
[Abstract]:Under the guidance of the construction goal of the National Open University, this paper analyzes the relationship between the open education and the higher vocational education, combines the characteristics of the common construction and sharing, and puts forward the investigation of the existing resources according to the actual demand and application. Digital teaching resources statistical analysis, regional digital teaching resources standards, digital teaching resources catalog and exchange system design, digital teaching resources integration application platform development and other construction systems.
【作者單位】: 南京城市職業(yè)學(xué)院;
【基金】:2011年江蘇省高等教育教改立項研究重中之重課題“區(qū)域數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享的研究與實踐”子課題研究階段成果,課題編號:2011JSJG012 南京城市職業(yè)學(xué)院2013-2014年度重點課題“南京城市職業(yè)學(xué)院(南京市廣播電視大學(xué))優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源共建共享的研究與實踐”階段成果,立項編號:JG201302
【分類號】:G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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4 董克勤;;數(shù)字化教學(xué)模式在西醫(yī)外科動物實驗中的應(yīng)用[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2006年11期

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相關(guān)會議論文 前4條

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3 何昌丈;;縱橫信息數(shù)字化教學(xué) 為學(xué)生激發(fā)潛能創(chuàng)設(shè)環(huán)境[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷4)[C];2014年

4 朱秋庭;;現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下活力課堂實踐探索[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

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2 常州市第二十四中學(xué) 殷濤;數(shù)字化教學(xué),,我們準(zhǔn)備好了?[N];中國教育報;2013年

3 記者 董國勛;市內(nèi)四區(qū):多媒體、數(shù)字化教學(xué) 農(nóng)村地區(qū):一塊黑板 一支粉筆[N];大連日報;2011年

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5 記者 李曉并 杜星亮;中韓互動數(shù)字化教學(xué)平臺戰(zhàn)略合作簽約儀式在我市舉行[N];太原日報;2011年

6 歐颯;學(xué)校數(shù)字化在美引爭議[N];新華每日電訊;2012年

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8 本報記者 李敬;教育漸入“微”時代[N];蚌埠日報;2014年

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10 本報記者 許金波;數(shù)字化教學(xué)為孩子插上騰飛的翅膀[N];樂山日報;2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 武梅;紋樣設(shè)計數(shù)字化教學(xué)平臺設(shè)計與實現(xiàn)[D];北京工業(yè)大學(xué);2014年

2 李達(dá);基于IEBOOK平臺的教學(xué)實驗研究[D];上海師范大學(xué);2012年

3 黃丹琳;廣西大學(xué)數(shù)字化教室應(yīng)用優(yōu)化管理研究[D];廣西大學(xué);2011年

4 段竹;數(shù)字化教學(xué)中家長與學(xué)校互動平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D];西北大學(xué);2004年



本文編號:2306443

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