【摘要】：正各位老師,請(qǐng)針對(duì)情境亮出您的觀點(diǎn),隔期刊登"回應(yīng)"。并歡迎提供各類教育情境。來信或E-MAIL轉(zhuǎn)本刊《難題會(huì)診》欄目收。初二(5)班的體育課上,一位男生的腿受了點(diǎn)傷,班主任楊老師建議他去醫(yī)院看看,A同學(xué)說:"老師,那我陪他去附近的××男子醫(yī)院看看吧。"B同學(xué)說:"男子醫(yī)院不看腿傷,是看男人不行的。"大家都很好奇,"什么叫男人不行?"B同學(xué)得意地說:"男人腎虧,
[Abstract]:Teachers, please give your opinion to the situation and publish "response" every other time. And welcome to provide all kinds of educational situations. Letter or E-MAIL referred to this issue of the "problem consultation" column to receive. In the physical education class of Grade 5, a boy suffered a slight injury to his leg. Teacher Yang suggested that he go to the hospital to see his classmate A and say, "teacher, I'll accompany him to the nearby 脳 脳 Men's Hospital to see it." classmate B said, "Men's hospital does not see leg injuries." It's not for men. " Everyone is very curious, "what do not mean men?" B student proudly said: "Men kidney loss,"
【分類號(hào)】：G479

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8 梁鑫嶸;越來越差！中小學(xué)生體質(zhì)惹憂思[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2005年

9 王剛;孟母堂風(fēng)波折射體制危機(jī)[N];中國改革報(bào);2006年

10 記者 凌云 廖曉生;“手語角”中的無聲義務(wù)教師[N];南昌日?qǐng)?bào);2008年

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2 王永杰;中專實(shí)習(xí)護(hù)生心理健康狀況及其教育對(duì)策[D];山東師范大學(xué);2006年

本文編號(hào)：2219083