【摘要】：實踐教育哲學是一種關于教育實踐的解釋和反思的新教育哲學形態(tài),引發(fā)了對當代教育實踐中教育問題的重新思考。實踐教育哲學堅定地認為一切真正的教育的邏輯起點和歸宿都是人的實踐活動,實踐意識和行動能力的養(yǎng)成貫穿于整個教育活動的始終。離開了實踐活動,單純地在教育中對受教育者進行客觀知識的傳授,是對教育、教育者和受教育者的"異化",會徹底泯滅受教育者的創(chuàng)新意識和實踐能力。為此,必須用實踐教育哲學的理論和觀念對教育實踐進行根本的改造,從而使得教育生發(fā)出理論創(chuàng)造的生機和變革社會實踐的無限活力。
[Abstract]:The philosophy of practical education is a new form of philosophy of education which explains and reflects on the educational practice, which leads to a rethinking of the educational problems in the contemporary educational practice. The philosophy of practical education firmly believes that the logical starting point and destination of all real education are people's practical activities, and the cultivation of practical consciousness and ability of action runs through the whole educational activity. Leaving the practical activities and imparting the objective knowledge to the educatee in education is the alienation of the educatee, educatee and educatee, which will completely destroy the educatee's innovative consciousness and practical ability. Therefore, we must use the theory and concept of practical education philosophy to fundamentally reform educational practice, so that education can give birth to the vitality created by theory and the infinite vitality of reforming social practice.
【作者單位】： 內江師范學院教育科學學院;
【分類號】：G40-02

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本文編號：2185461