發(fā)布時(shí)間：2018-05-24 06:26

  本文選題：生涯教育 + 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)��； 參考：《教學(xué)與管理》2013年27期

【摘要】：正一、問題的提出動(dòng)機(jī)是大部分人類行為的基礎(chǔ),通過對(duì)人類動(dòng)機(jī)的了解,人們可以對(duì)個(gè)體行為作出解釋和預(yù)測(cè)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一直是心理教育科學(xué)的重要研究對(duì)象,眾多學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究成果也被應(yīng)用到教育和組織管理等實(shí)踐領(lǐng)域,作為教育工作者制定有效的教學(xué)行為策略和培訓(xùn)方案的理論依據(jù)。動(dòng)機(jī)研究一個(gè)基本的觀點(diǎn)是,將動(dòng)
[Abstract]:First, motivation is the basis of most human behavior. Through the understanding of human motivation, people can explain and predict individual behavior. Learning motivation has always been an important research object in psychological education science, and many research achievements on learning motivation have also been applied to practical fields such as education and organization management. As a theoretical basis for educators to formulate effective teaching behavior strategies and training programs. One of the basic ideas of motivation research is that it's going to move.
【作者單位】： 天津理工大學(xué)學(xué)生處;天津理工大學(xué)黨委學(xué)工部;天津理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院;
【基金】：2011年天津市教委人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目(2011FDY10)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G420

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1928028