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中職生危險行為家庭影響因素分析

發(fā)布時間:2018-05-10 20:39

  本文選題:危險行為 + 家庭關(guān)系; 參考:《中國學(xué)校衛(wèi)生》2013年09期


【摘要】:目的了解中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生危險行為的家庭影響因素,為預(yù)防和矯正青少年危險行為提供依據(jù)。方法采取分層整群抽樣的方法,在武漢市2所中等職業(yè)學(xué)校中抽取一年級和二年級的學(xué)生,采用"青少年健康相關(guān)行為調(diào)查問卷"和"中學(xué)生心理健康量表"篩選出136名危險行為易感學(xué)生。采用自編家庭問卷進行調(diào)查,使用SPSS 15.0進行數(shù)據(jù)分析。結(jié)果中職學(xué)生危險行為易感人群檢出率為12.2%。單因素Logistic回歸分析顯示,父母感情不和(OR=2.473)、父母不關(guān)心子女(OR=1.873)、缺乏與子女的溝通(OR=1.811)、教育中不允許孩子表達自己意見(OR=1.384)等均是青少年危險行為的危險因素。多因素Logistic回歸分析顯示,父母與青少年每個星期面對面交流時間增加(OR=2.037)會減少危險行為的發(fā)生,與父母聚在一起的次數(shù)較少(OR=1.142)以及父母感情失和(OR=0.447)會增加中職學(xué)生出現(xiàn)危險行為的風(fēng)險。結(jié)論中職學(xué)生危險行為普遍存在。家庭氛圍差、父母教養(yǎng)方式專斷、家庭成員之間溝通較少的中職學(xué)生更容易出現(xiàn)危險行為。
[Abstract]:Objective to investigate the family influencing factors of risk behavior in secondary vocational school students and to provide evidence for prevention and correction of adolescent risk behavior. Methods stratified cluster sampling was used to select students of grade one and grade two from 2 secondary vocational schools in Wuhan. 136 students with risk behavior were selected by questionnaire on Health related behaviors of adolescents and Mental Health scale of Middle School students. Self-made family questionnaire and SPSS 15. 0 were used for data analysis. Results the positive rate of risk behavior in secondary vocational school students was 12. 2%. Univariate Logistic regression analysis showed that parents' emotional discord was 2.473, parents did not care about their children, lack of communication with children, and children were not allowed to express their opinions in education. Multivariate Logistic regression analysis showed that parents and adolescents had increased face-to-face communication time each week (2. 037) to reduce risk behavior. Fewer times of meeting with parents (OR1.142) and parents' emotional discord (0.447) increased the risk of dangerous behavior among secondary vocational school students. Conclusion the risk behavior of secondary vocational school students is common. Secondary vocational students with poor family atmosphere, arbitrary parenting style and less communication between family members are more likely to develop risky behaviors.
【作者單位】: 華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院附屬武漢市精神衛(wèi)生中心武漢市心理醫(yī)院;中國地質(zhì)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究所;
【基金】:國家科技支撐計劃(2009BAI77B05);國家科技支撐計劃項目(2009BAI77B02)
【分類號】:B844.2

【參考文獻】

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