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以“四位一體”提升區(qū)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)涵品質(zhì)——以南京市玄武區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校為例

發(fā)布時(shí)間:2018-05-10 10:16

  本文選題:教師研訓(xùn) + 四位一體 ; 參考:《上海教育科研》2013年08期


【摘要】:以"科研、教研、培訓(xùn)、信息"四位一體,推動(dòng)區(qū)域教師進(jìn)修學(xué)校運(yùn)作機(jī)制創(chuàng)新,形成"融通精進(jìn)"的研訓(xùn)文化,是為教師職后發(fā)展提供全面而專(zhuān)業(yè)的支持系統(tǒng)的有效途徑。
[Abstract]:"Scientific research, teaching and research, training and information" is an effective way to provide a comprehensive and professional support system for teachers' post-service development by promoting the innovation of the operational mechanism of regional teacher training schools and forming a "comprehensive and progressive" research and training culture.
【作者單位】: 江蘇省南京市玄武區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】:G525.1

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6 ;明確思路 夯實(shí)基礎(chǔ) 扎實(shí)推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展[A];河北省教育廳教師繼續(xù)教育與教師培養(yǎng)模式改革研討會(huì)暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2010年年會(huì)交流材料匯編[C];2010年

7 趙培斌;;校本培訓(xùn)是促進(jìn)年輕教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑[A];2007“校本培訓(xùn)”主題論壇論文集[C];2007年

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10 鄭建設(shè);;談教師對(duì)學(xué)生心理傷害的方式、原因與防止對(duì)策[A];首屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

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1 特邀通訊員 常琦彪;,

本文編號(hào):1868909


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