發(fā)布時間：2018-04-26 18:43

  本文選題：信息技術(shù) + 課程整合��； 參考：《中國教育學(xué)刊》2006年05期

【摘要】：信息技術(shù)與課程整合正成為我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中有待研究的一個理論與實踐課題。信息技術(shù)與課程整合是指課程教學(xué)過程中各要素有機結(jié)合,共同完成課程目標(biāo)的一種新型的教學(xué)方式。它既是一個整體的過程,也是一種新型的課程研制理論和實踐。以先進的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)、創(chuàng)建“新型教學(xué)結(jié)構(gòu)”、結(jié)合學(xué)科特點建構(gòu)新型教學(xué)模式、注重對教師實施培訓(xùn)是信息技術(shù)與課程整合的主要策略。
[Abstract]:The integration of information technology and curriculum is becoming a theoretical and practical subject to be studied in the new round of basic education curriculum reform in China. The integration of information technology and curriculum is a new teaching method which combines all the elements in the course of teaching and accomplishes the goal of the course together. It is not only a whole process, but also a new curriculum development theory and practice. Under the guidance of the advanced educational and teaching theory, the establishment of "new teaching structure", the construction of a new teaching model combined with the characteristics of the subject, and the emphasis on the training of teachers are the main strategies for the integration of information technology and curriculum.
【作者單位】： 河南師范大學(xué)
【分類號】：G434

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本文編號：1807192