本文選題：擇校 + 教育改革��； 參考：《全球教育展望》2013年06期

【摘要】：針對(duì)飽受爭(zhēng)議的擇校問題,國(guó)外學(xué)術(shù)界已形成一個(gè)開放的研究領(lǐng)域。多學(xué)科研究視角的介入,在展現(xiàn)擇校問題復(fù)雜性的同時(shí),也為公共議論和政策制定提供了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。本文概述國(guó)外經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、人類學(xué)、政治地理學(xué)以及歷史-比較視域中擇校研究的進(jìn)展和特征,并討論了對(duì)我國(guó)擇校研究的啟示。
[Abstract]:In view of the controversial choice of university , foreign academic circles have formed an open field of research . At the same time , it provides a solid foundation for public discussion and policy formulation . This paper summarizes the progress and characteristics of the study of choosing schools in foreign economics , politics , sociology , law , anthropology , politics geography and history - comparative visual field .

【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系;
【基金】：上海市教育科學(xué)2012年度市級(jí)項(xiàng)目“轉(zhuǎn)型期我國(guó)教育政策實(shí)施的復(fù)雜生態(tài)研究:以中小學(xué)擇校治理為例”(項(xiàng)目編號(hào):B12008)的階段性成果之一
【分類號(hào)】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1795619