本文選題：學習信息加工理論 + 認知加工層次理論�。� 參考：《情報科學》2013年07期

【摘要】：以計算機網絡信息為基礎,以學習信息加工理論和認知加工層次理論為框架,通過研究英語專業(yè)學生的英語詞匯信息與英語綜合能力之間的關系,發(fā)現(xiàn)學生的英語詞匯信息和英語綜合能力之間存在較顯著的正相關系,并通過基于粗糙集的智能分析算法加以驗證。實驗證明學生的英語詞匯信息量越大,對于詞匯各方面知識的使用熟練程度越高,其英語的綜合能力也會越高。
[Abstract]:Based on computer network information , based on the theory of learning information processing theory and cognitive processing level theory , this paper studies the relationship between English vocabulary information and English comprehensive ability of English major students , and finds out that there is a significant positive relationship between English vocabulary information and English comprehensive ability .

【作者單位】： 長春師范大學外語學院;
【分類號】：G434;H319

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