本文選題：課堂話語 + 課堂互動(dòng)能力　； 參考：《外語教學(xué)理論與實(shí)踐》2013年02期

【摘要】：本文旨在評(píng)介SteveWalsh于2011年出版的《課堂話語探究——行動(dòng)中的語言》(Walsh,S.2011.Exploring Classroom Discourse:Languagein Action.Londonand New York:Routledge.)。該書提出課堂互動(dòng)能力概念和教師話語自評(píng)框架,將會(huì)話分析方法與教學(xué)反思實(shí)踐結(jié)合起來研究課堂互動(dòng),作為提高教學(xué)有效性和教師專業(yè)發(fā)展的途徑。該書視角新穎,語料詳實(shí),是一部將語言學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐和教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來的重要文獻(xiàn)。
[Abstract]:The purpose of this paper is to review "classroom discourse Inquiry-language in Action" published by SteveWalsh in 2011. "Walshn S.2011 exploring Classroom Discourse:Languagein Action.Londonand New York: Routledge."The book puts forward the concept of classroom interaction ability and the framework of teacher discourse self-assessment. It combines the conversational analysis method with the practice of teaching reflection to study classroom interaction as a way to improve teaching effectiveness and teachers' professional development.It is an important document which combines linguistic theory with teaching practice and teachers' professional development.
【作者單位】： 哈爾濱理工大學(xué);北京師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G424

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 何安平;;短語理論視角下的英語教師課堂話語探究[J];外語教學(xué)理論與實(shí)踐;2011年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 劉敏;夏侯富生;;國(guó)內(nèi)外英語教師課堂話語研究述評(píng)[J];黑河學(xué)刊;2012年03期

2 石志亮;;語料庫(kù)語言學(xué)視角下的語塊自動(dòng)提取研究[J];天津外國(guó)語大學(xué)學(xué)報(bào);2012年06期

3 林維燕;何安平;;英語口語“機(jī)切”語塊的元話語特征探究[J];外語與外語教學(xué);2012年04期

4 肖玉英;;中學(xué)英語課堂話語形次比之個(gè)案對(duì)比研究[J];文教資料;2013年09期

5 李健雪;張妍;;高頻機(jī)切語塊的元話語功能研究[J];語文學(xué)刊;2013年12期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 譚芳;巴赫金理論視域下的外語對(duì)話課堂理論探究[D];東北師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 宿霞;新課程理念下的高中英語課堂教師指令語的現(xiàn)狀調(diào)查[D];山東師范大學(xué);2012年

2 王苓苓;基于語料庫(kù)的語塊與英漢視譯準(zhǔn)確性與流利性的相關(guān)性研究[D];廣西大學(xué);2012年

3 高杰;基于格雷馬斯敘事語法的英語課堂話語分析[D];南京師范大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 何安平;;語料庫(kù)視角的英語口語“立標(biāo)語塊”探究[J];外語教學(xué)理論與實(shí)踐;2011年01期

2 何安平;;語料庫(kù)輔助的基礎(chǔ)英語教材分析[J];課程.教材.教法;2007年03期

3 何安平;基于語料庫(kù)的英語教師話語分析[J];現(xiàn)代外語;2003年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 皇甫素飛;;課堂話語的超文本結(jié)構(gòu)[J];教育探索;2008年07期

2 張全英;;試析篇章語境與教師課堂話語的關(guān)聯(lián)性[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2010年25期

3 余聞婧;;從課堂話語看教師的教學(xué)關(guān)注[J];上海教育科研;2011年06期

4 顧若楠;;傳統(tǒng)課堂話語IRE結(jié)構(gòu)中“E”的突破[J];教育科學(xué)論壇;2011年08期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 陶玉虹;基于批評(píng)話語分析理論對(duì)教師課堂話語的研究[D];首都師范大學(xué);2006年

2 關(guān)鍵;會(huì)話中二語教師的教師身份構(gòu)建[D];吉林大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：1743927