本文選題：英國教育部 + 教育變革��； 參考：《外國教育研究》2013年03期

【摘要】：英國教育部自20世紀90年代以來,經(jīng)歷了幾次頻繁更名,從"教育與科學部"到"教育與就業(yè)部",再到"教育與技能部";繼而"兒童、學校與家庭部"成立不久,又改為"教育部"。名稱更迭背后體現(xiàn)出英國學校教育變革方向和重心的轉(zhuǎn)向。
[Abstract]:Since the 1990s, the UK Education Department has experienced several frequent changes of name, from the Department of Education and Science to the Department of Education and Employment, to the Department of Education and skills, and then to the Department of Children, Schools and Family.It was also changed to "Ministry of Education".The change of name reflects the change of direction and center of emphasis of British school education.
【作者單位】： 河南大學教育科學學院;
【基金】：教育部人文社會科學青年基金項目《發(fā)達國家學校教育變革的發(fā)展研究:基于2000-2011政策文本的分析》(項目編號:11YJC880019) 河南省教育廳教師教育課程改革項目《基于教學效能的校本教研模式構(gòu)建》
【分類號】：G556.1

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【共引文獻】

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2 張W，

本文編號：1734120