本文選題：信息技術(shù)課　切入點：信息技術(shù)與課程整合　出處：《中國現(xiàn)代教育裝備》2013年18期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中提出:"大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用,促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)
[Abstract]:In the outline of basic Education Curriculum Reform (trial), the Ministry of Education put forward: "vigorously promote the universal application of information technology in the teaching process, promote the integration of information technology and subject courses, and gradually realize the presentation of teaching contents." The transformation of students' learning mode, teachers' teaching method and teacher-student interaction mode, giving full play to the advantages of information technology, and providing rich and colorful educational environment and powerful learning for students' learning and development.
【作者單位】： 河北省唐山市漢沽管理區(qū)皂甸小學(xué);
【分類號】：G434;G623.15

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7 李q，

本文編號：1607169