本文選題：多媒體　切入點：高中生物　出處：《成功(教育)》2013年22期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：應(yīng)用多媒體的高中生物課堂教學(xué),在教學(xué)設(shè)計上必須引入多媒體因素,使之區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計,既體現(xiàn)出多媒體在教學(xué)上的優(yōu)勢,又避免多媒體在教學(xué)上的干擾,從而使得多媒體更好的服務(wù)和服從于課堂教學(xué)。
[Abstract]:In high school biology classroom teaching with multimedia, multimedia factors must be introduced into the teaching design to distinguish it from traditional teaching design, which not only embodies the advantages of multimedia in teaching, but also avoids the interference of multimedia in teaching. So that multimedia better service and service from the classroom teaching.
【作者單位】： 邳州市八義集中學(xué);
【分類號】：G633.91;G434

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本文編號：1563411