本文關鍵詞：越南胡志明市田徑教練員訓練觀念現(xiàn)狀與對策研究

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【摘要】：胡志明市田徑運動項目曾經(jīng)是越南田徑的一面旗幟,是胡志明市體育運動的驕傲。但是這些年來,胡志明市田徑隊的成績一直下降,影響到胡志明市體育事業(yè)的整體發(fā)展乃至越南田徑運動項目的發(fā)展。當一個運動項目的發(fā)展長期停滯不前的時候,首先要反思的就是訓練觀念。這不僅是訓練觀念正確與否而是判斷它的先進程度。有一些對運動訓練有著很大指導作用的觀念,但隨著時間的推移對目前的訓練實踐可能已經(jīng)不具有指導意義,他們正確但不先進。本人運用文獻資料法、實踐研究法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法對胡志明市田徑教練員訓練觀念進行研究分析,研究結果：訓練觀念是在運動訓練的理論知識和實踐認識的基礎上對運動項目的本質(zhì)特點、制勝規(guī)律及發(fā)展趨勢、組織實施訓練和比賽活動的一種思想和看法等,它的主要內(nèi)容是確立訓練指導思想,構建訓練目標和制定訓練計劃等。訓練觀念具有地理性、穩(wěn)定性、可變性和聯(lián)接性等特點。訓練觀念是訓練理論與實踐的橋梁,是反映訓練主體對訓練客觀與實踐規(guī)律的認識,它從認識實踐規(guī)律中得出各種手段和辦法,進行改造客體的身心、形態(tài)。它解決訓練中“為什么練”,“練什么”,“怎么練”,“練多少”的重要問題。胡志明市田徑教練員年齡結構比較合理,大多數(shù)教練員都曾經(jīng)是優(yōu)秀運動員并有較高的運動經(jīng)歷,教練員學歷層次、職稱相對較高,也有比較豐富的執(zhí)教經(jīng)歷。但是,大部分教練員都來源于退役運動員,因此,訓練理論知識的掌握都存在“嫁接”、“拿來”的現(xiàn)象,訓練目的的盲目性大,缺少科學理論支撐,訓練科技含量低,以經(jīng)驗訓練為主,學歷文憑與實際執(zhí)教能力有一定的差距。胡志明市田徑教練員訓練觀念停留在傳統(tǒng)的分期訓練理論框架之下。由于越南國內(nèi)體育競賽體制的局限性,教練員參加比賽的機會很少尤其是國際比賽,對當今競技體育發(fā)展新動向不了解,導致訓練觀念落后與陳舊,直接影響了在訓練實踐過程中訓練內(nèi)容針對性不強,訓練安排、訓練方法手段理解和掌握不正確,盲目性大,缺乏創(chuàng)新。加上長期以來,教練員缺乏業(yè)務培訓、專業(yè)進修及其它接受新知識的機會少,從而影響到了胡志明市田徑運動成績的提高。為了改變當前胡志明市田徑教練員訓練觀念陳舊的這種格局,不斷提高胡志明市田徑運動技術水平,必須轉變訓練觀念,在訓練實踐中運動負荷的安排做到適量高質(zhì)；訓練內(nèi)容、方法要有用有效；訓練計劃結構要合理、科學有節(jié)奏。即要以人為本、以專項為核心、以高強度為主導。有計劃、系統(tǒng)的加強教練員業(yè)務能力的培訓,定期組織各級教練員訓練工作交流會議,提高認識能力和理論知識水平及執(zhí)教能力。加強科學選材和青少年后備人才的培養(yǎng)。加強后勤保障措施建設,保證運動員的訓練條件、管理制度、醫(yī)療服務、飲食住宿、文化教育等工作。希望通過探討研究國內(nèi)外田徑訓練的先進觀念、訓練方法的同時,從中找出胡志明市田徑訓練存在的不足,提出改變局限的對策,以達到不斷提高胡志明市田徑隊競技水平,促進越南田徑運動的健康發(fā)展。
【關鍵詞】：胡志明市 田徑教練 訓練觀念 對策
【學位授予單位】：廣西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G82
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-11
• 1. 前言11-17
• 1.1 選題依據(jù)11-12
• 1.2 研究目的和意義12-13
• 1.2.1 研究目的12
• 1.2.2 研究意義12-13
• 1.3 文獻綜述13-17
• 1.3.1 國外文獻綜述13-17
• 1.3.2 越南國內(nèi)研究現(xiàn)狀17
• 2. 研究對象與研究方法17-20
• 2.1 研究對象17
• 2.2 研究方法17-20
• 2.2.1 文獻資料法17
• 2.2.2 實踐研究法17
• 2.2.3 問卷調(diào)查法17-19
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法19
• 2.2.5 邏輯分析法19-20
• 3. 研究結果與分析20-61
• 3.1 訓練觀念20-23
• 3.1.1 觀念,訓練觀念的定義20-21
• 3.1.2 訓練觀念的形成21
• 3.1.3 訓練觀念的作用21-22
• 3.1.4 訓練觀念的特點22-23
• 3.2 運動訓練理論23-33
• 3.2.1 運動訓練的相關概念23-24
• 3.2.2 分期訓練理論24-27
• 3.2.3 板塊訓練理論27-28
• 3.2.4 超量恢復理論28-29
• 3.2.5 適應性理論29-32
• 3.2.6 三從一大訓練原則32-33
• 3.3 胡志明市田徑教練員訓練觀念的現(xiàn)狀33-48
• 3.3.1 胡志明市田徑隊訓練體制33-34
• 3.3.2 胡志明市田徑隊的訓練性質(zhì)34
• 3.3.3 胡志明市田徑教練員實踐訓練的現(xiàn)狀34-48
• 3.4 胡志明市田徑教練員訓練觀念轉變的對策48-61
• 3.4.1 轉變訓練觀念48-58
• 3.4.2 加強教練員理論知識和能力培養(yǎng)58-59
• 3.4.3 運動員的選拔要結合科學與經(jīng)驗,加強后備人才的科學培養(yǎng)59-60
• 3.4.4 加強后勤保障措施建設60-61
• 4. 結論61-62
• 5. 參考文獻62-65
• 附錄65-73
• 致謝73-74

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本文編號：960686