發(fā)布時(shí)間：2017-09-23 14:20

  本文關(guān)鍵詞：武漢體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球碩士研究生培養(yǎng)模式研究

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【摘要】：近年來,我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,體育事業(yè)得到了社會各界的關(guān)注。我國各體育高校以及綜合類大學(xué)體育專業(yè)的體育研究生的數(shù)目與日俱增。但是有那么一些體育畢業(yè)生在社會中發(fā)揮的能力不盡人意,各高校尤其是我國各體育高校的對學(xué)生的培養(yǎng)模式也引起了社會的廣大關(guān)注。武漢體育學(xué)院作為我國體育院校的知名院校,應(yīng)運(yùn)用自身獨(dú)特的方式解決這些問題。本文試著運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、比較法、訪談法以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)研究,希望能夠幫助我校能夠在有關(guān)方面進(jìn)行幫助,其中主要是運(yùn)用比較法從武漢體育學(xué)院籃球方向研究生培養(yǎng)模式的教學(xué)方式、培養(yǎng)目標(biāo)、課程的分類設(shè)施、教學(xué)評價(jià)等幾大方面來進(jìn)行比較研究。通過研究來發(fā)現(xiàn)武漢體育學(xué)院在對研究生培養(yǎng)的過程中所存在的不足之處,并提供一些建議。本文分以下部分:一、武漢體育學(xué)院制定的培養(yǎng)模式基本完善,詳細(xì)的介紹了各方向所學(xué)專業(yè)理論及專業(yè)知識、教學(xué)實(shí)踐等要求,但對于學(xué)院中學(xué)科與術(shù)科沒有進(jìn)行區(qū)分式培養(yǎng)。二、武漢體育學(xué)院研究生課程設(shè)置,公共必修課中外國語種的培養(yǎng)效果反饋不算良好,專業(yè)必修課中應(yīng)相應(yīng)增設(shè)科目,選修課種類繁多,研究生易眼花繚亂,無充足精力進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。三、武漢體育學(xué)院研究生年限為2-3年,對于提前畢業(yè)研究生申請要求固定并要求過高,研究生每年達(dá)到要求的數(shù)量少之又少,應(yīng)對研究生綜合能力進(jìn)行考核。四、武漢體育學(xué)院籃球方向研究生個(gè)人能力,專業(yè)能力培養(yǎng)中應(yīng)區(qū)分本專業(yè)與跨專業(yè)、在職研究生培養(yǎng),研究生的科研能力建議采用鼓勵(lì)性措施進(jìn)行提升。五、武漢體育學(xué)院籃球方向研究生論文,出現(xiàn)選題資源、論點(diǎn)論證取證途徑難等問題,學(xué)院在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上應(yīng)給予支持和幫助。
【關(guān)鍵詞】：武漢體育學(xué)院 籃球碩士研究生 培養(yǎng)模式 研究
【學(xué)位授予單位】：武漢體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G841-4;G643
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 1 前言11-15
• 1.1 選題背景11-13
• 1.2 研究目的和意義13-15
• 2 文獻(xiàn)綜述15-17
• 2.1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀15-17
• 3 研究對象與方法17-18
• 3.1 研究對象17
• 3.2 研究方法17-18
• 4 武漢體育學(xué)院研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及相關(guān)概念18-20
• 4.1 武漢體育學(xué)院研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀18
• 4.2 培養(yǎng)模式概述18-20
• 4.2.1 培養(yǎng)目標(biāo)19
• 4.2.2 培養(yǎng)過程19
• 4.2.3 培養(yǎng)評價(jià)19-20
• 5 結(jié)果與分析20-37
• 5.1 武漢體育學(xué)院籃球方向研究生培養(yǎng)目標(biāo)研究20
• 5.1.1 培養(yǎng)目標(biāo)的要求20
• 5.1.2 關(guān)于武漢體育學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)20
• 5.2 武漢體育學(xué)院研究生培養(yǎng)過程研究20-33
• 5.2.1 培養(yǎng)年限研究21-23
• 5.2.2 課程設(shè)置研究23-26
• 5.2.3 專業(yè)能力研究26-33
• 5.3 武漢體育學(xué)院籃球方向研究生培養(yǎng)評價(jià)研究33-37
• 5.3.1 文化成績考核研究33-34
• 5.3.2 學(xué)位論文研究34-37
• 6 結(jié)論與建議37-39
• 6.1 結(jié)論37
• 6.2 建議37-39
• 致謝39-40
• 參考文獻(xiàn)40-42
• 附件42-44

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 紀(jì)軍;倪承普;羅秋敏;郭戎;;跨學(xué)科研究生培養(yǎng)質(zhì)量體系的構(gòu)建[J];航海教育研究;2007年02期

2 李盛兵;;研究生培養(yǎng)模式研究之反思[J];教育研究;2005年11期

3 楊叢笑,王志成,郝書會,李小平;適應(yīng)中國國情　改革研究生課程設(shè)置[J];石油教育;1998年03期

4 王天生;英國體育研究生專業(yè)和課程設(shè)置的特及對我們的啟示[J];西安體育學(xué)院學(xué)報(bào);1996年03期

5 吳世明,章仁彪;研究生教育的多模式趨向[J];學(xué)位與研究生教育;2000年04期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 胡玲琳;我國高校研究生培養(yǎng)模式研究[D];華東師范大學(xué);2004年

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本文編號：905726