本文關(guān)鍵詞：選拔有潛質(zhì)的青少年足球運動員的新視角：神經(jīng)質(zhì)和意志品質(zhì)

  更多相關(guān)文章： 神經(jīng)質(zhì) 意志品質(zhì) 專項水平 青少年足球運動員

【摘要】：人格特質(zhì)是指在組成人格的因素中,能引發(fā)人們行為和主動引導(dǎo)人的行為,并使個人面對不同種類的刺激都能做出相同反映的心理結(jié)構(gòu),是在不同的時間與不同的情境中保持相對一致的行為方式的一種傾向。意志是人類所特有的心理現(xiàn)象,是人主觀能動性的集中表現(xiàn),對人的心理健康、人格形成和發(fā)展、事業(yè)成功都有極其重要的意義。意志品質(zhì)包含自覺性、果斷性、獨立性和堅韌性四個維度。通過對青少年足球運動員人格特質(zhì)、意志品質(zhì)、專項綜合水平的現(xiàn)狀進行調(diào)查,并采用文獻研究、調(diào)查問卷等方法探討了三者之間的關(guān)系。旨在豐富有關(guān)足球運動員人格特質(zhì)、意志品質(zhì)及其相關(guān)的研究內(nèi)容,為提高教練員對運動員人格特質(zhì)的關(guān)注以及對運動員意志品質(zhì)的培養(yǎng)提出理論支持,從心理因素的視角為培養(yǎng)優(yōu)秀的足球運動員提供建議和對策,并把人格特質(zhì)和意志品質(zhì)兩個心理因素作為有潛質(zhì)的優(yōu)秀足球運動員的選拔指標提供理論材料和例證。本研究隨機抽取廣州恒大、北京國安、山西女足三個訓(xùn)練基地的青少年足球運動員為被試,以艾森克人格量表、運動員意志品質(zhì)量表及青少年足球運動員專項水平調(diào)查問卷為研究工具進行問卷調(diào)查。采用描述性統(tǒng)計、獨立樣本t檢驗、相關(guān)分析與方差分析等統(tǒng)計學(xué)方法對237份有效問卷進行分析,得出以下結(jié)論:第一,青少年足球運動員神經(jīng)質(zhì)在不同性別、不同年齡、不同參訓(xùn)時間、不同訓(xùn)練基地上存在顯著差異;意志品質(zhì)在不同性別、不同參訓(xùn)時間、不同訓(xùn)練基地上存在顯著差異;專項綜合水平在不同年齡、不同性別、不同參訓(xùn)時間、不同訓(xùn)練基地均有顯著差異。第二,青少年足球運動員神經(jīng)質(zhì)與專項水平呈顯著負相關(guān);第三,青少年足球運動員意志品質(zhì)與專項水平呈顯著正相關(guān);第四,青少年足球運動員神經(jīng)質(zhì)與意志品質(zhì)呈負相關(guān);第五,意志品質(zhì)在神經(jīng)質(zhì)與足球運動員專項水平之間起中介作用;第六,高專項水平組和低專項水平組在神經(jīng)質(zhì)和意志品質(zhì)上存在顯著差異,高水平組在神經(jīng)質(zhì)得分上低于低水平組,高水平組在意志品質(zhì)得分上高于低水平組。
【關(guān)鍵詞】：神經(jīng)質(zhì) 意志品質(zhì) 專項水平 青少年足球運動員
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G843
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 引言10-12
• 第一部分 文獻綜述12-22
• 1 有潛質(zhì)的足球運動員運動專項水平12-13
• 1.1 有潛質(zhì)的足球運動員專項水平概念12
• 1.2 選拔潛質(zhì)足球運動員的指標12-13
• 2 人格特質(zhì)的研究綜述13-17
• 2.1 重要的人格特質(zhì)理論14-15
• 2.2 重要的人格特質(zhì)測量工具15-16
• 2.3 人格特質(zhì)和足球運動員專項水平16-17
• 3 意志品質(zhì)17-22
• 3.1 意志品質(zhì)概念界定17-18
• 3.2 意志品質(zhì)的測量18-19
• 3.3 意志品質(zhì)和足球運動員專項水平19-22
• 第二部分 總體研究設(shè)計22-28
• 1 問題的提出22-23
• 2 研究意義23
• 2.1 理論意義23
• 2.2 實踐意義23
• 3 研究目的23
• 4 本研究核心變量界定23-28
• 4.1 潛質(zhì)足球運動員專項水平23-24
• 4.2 人格特質(zhì)24
• 4.3 意志品質(zhì)24
• 5 研究假設(shè)24-25
• 6 總體研究思路25-28
• 第三部分 實證研究28-54
• 研究一 青少年足球運動員人格特質(zhì)、意志品質(zhì)和專項綜合水平在人口統(tǒng)計學(xué)變量上的差異28-48
• 1 研究目的28
• 2 研究假設(shè)28
• 3 研究方法28-30
• 3.2 研究工具29-30
• 3.4 數(shù)據(jù)處理30
• 4 研究結(jié)果與分析30-48
• 4.1 青少年足球運動員人格特質(zhì)的特點分析30-35
• 4.2 青少年足球運動員意志品質(zhì)的特點分析35-39
• 4.3 青少年足球運動員專項綜合水平的特點分析39-45
• 4.4 高專項綜合水平組和低專項綜合水平組在人格特質(zhì)上的差異比較45
• 4.5 高專項綜合水平組和低專項綜合水平組在意志品質(zhì)上的差異比較45-48
• 研究二 青少年足球運動員人格特質(zhì)、意志品質(zhì)和專項綜合水平的關(guān)系48-54
• 1 研究目的48
• 2 研究假設(shè)48
• 3 研究方法48-49
• 3.1 研究對象48
• 3.2 研究工具48-49
• 3.3 施測過程49
• 3.4 數(shù)據(jù)處理49
• 4 研究結(jié)果與分析49-54
• 4.1 青少年足球運動員人格特質(zhì)、意志品質(zhì)和專項綜合水平之間的關(guān)系49-50
• 4.2 意志品質(zhì)在神經(jīng)質(zhì)與專項綜合水平關(guān)系中的中介作用50-54
• 第四部分 綜合討論54-64
• 1 青少年足球運動員人格特質(zhì)的特點54-55
• 2 青少年足球運動員意志品質(zhì)的特點55-57
• 3 青少年足球運動員專項綜合水平的特點57-59
• 4 青少年足球運動員人格特質(zhì)、意志品質(zhì)和專項水平三者間的關(guān)系分析59-62
• 4.1 人格特質(zhì)與專項綜合水平的關(guān)系分析59-60
• 4.2 意志品質(zhì)和專項綜合水平的關(guān)系分析60-61
• 4.3 意志品質(zhì)在神經(jīng)質(zhì)與專項水平之間的中介作用61-62
• 5 高水平組和低水平組分別在人格特質(zhì)和意志品質(zhì)各維度的差異分析62-64
• 第五部分 結(jié)論與建議64-70
• 1 研究結(jié)論64
• 2 建議64-68
• 2.1 提高對人格特質(zhì)的關(guān)注64-65
• 2.2 意志品質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)65-67
• 2.3 選拔有潛質(zhì)的足球運動員重視心理因素67-68
• 3 研究創(chuàng)新68
• 4 研究不足與展望68-70
• 參考文獻70-76
• 附錄76-80
• 后記80-81

【相似文獻】

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