本文關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院大學(xué)體育課程現(xiàn)狀及改革發(fā)展趨勢研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)體育課程 獨(dú)立學(xué)院 改革 發(fā)展 趨勢 路徑

【摘要】： 進(jìn)入21世紀(jì),我國大學(xué)體育課程,在“健康第一”、“素質(zhì)教育”及“終身體育”的思想指導(dǎo)下,特別是《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》頒布與實(shí)施以來,在全國普通高校掀起了新一輪的體育課程改革熱潮,出現(xiàn)了多種模式的大學(xué)體育教育形式,大學(xué)體育課程改革發(fā)展趨勢已成為高校體育領(lǐng)域最為關(guān)注的論題。本文回顧新中國大學(xué)體育課程的發(fā)展歷史,分析獨(dú)立學(xué)院體育課程發(fā)展現(xiàn)狀,探討我國大學(xué)體育課程性質(zhì)和改革發(fā)展變化,努力探索我國獨(dú)立學(xué)院大學(xué)體育課程改革發(fā)展的趨勢。 通過學(xué)習(xí)和研究普通高等學(xué)校的體育課程改革與發(fā)展的趨勢,討論提出獨(dú)立學(xué)院大學(xué)體育課程改革與發(fā)展的趨勢。獨(dú)立學(xué)院大學(xué)體育課程的授課對象同樣為新時期的大學(xué)生,其改革趨勢應(yīng)在分析其特性的同時吸取普通高校體育課程改革的經(jīng)驗(yàn),尋找適合的路徑。本文闡述了獨(dú)立學(xué)院體育教育的現(xiàn)狀及存在的問題;探討了我國大學(xué)體育必修課程存在的原因及弊端;分析了已有大學(xué)體育課程改革的現(xiàn)狀和存在的問題;提出體現(xiàn)以人為本的教育理念,加強(qiáng)大學(xué)生體育自主學(xué)習(xí)能力,提高大學(xué)生體育意識,依據(jù)大學(xué)生發(fā)展需求為導(dǎo)向,構(gòu)建新的大學(xué)體育教育模式;得出大學(xué)體育課程改革發(fā)展趨勢是:大學(xué)體育課程將逐步取消強(qiáng)制性,大學(xué)體育俱樂部體育教育模式將是我國大學(xué)體育課程改革發(fā)展的可能趨勢;針對這一改革發(fā)展趨勢,相應(yīng)的對策是:自主體育課程模式——學(xué)分制體育課程模式——大學(xué)體育俱樂部模式;同時展望獨(dú)立學(xué)院體育改革和發(fā)展,提出對獨(dú)立院校以及教師教學(xué)水平和能力的新要求。 本課題力求為我國獨(dú)立學(xué)院體育課程今后改革發(fā)展的研究提供新思路。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)體育課程 獨(dú)立學(xué)院 改革 發(fā)展 趨勢 路徑
【學(xué)位授予單位】：武漢體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G807.4
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 1 引言8-11
• 1.1 研究依據(jù)8-9
• 1.1.1 獨(dú)立學(xué)院現(xiàn)狀與前景8-9
• 1.1.2 歷史回顧9
• 1.2 研究目的、意義9-11
• 2 研究方法11-12
• 2.1 文獻(xiàn)資料法11
• 2.2 比較研究法11
• 2.3 專家訪談法11
• 2.4 理論分析法11-12
• 3 結(jié)果分析12-31
• 3.1 獨(dú)立院校體育教育現(xiàn)狀12-16
• 3.1.1 獨(dú)立院校體育場地設(shè)施的基本情況12
• 3.1.2 獨(dú)立院校體育師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況分析12-13
• 3.1.3 獨(dú)立學(xué)院體育教學(xué)狀況分析13-15
• 3.1.4 課外體育活動狀況分析15-16
• 3.1.5 學(xué)生的反應(yīng)16
• 3.2 普通高校體育教學(xué)改革現(xiàn)狀分析16-18
• 3.2.1 普通高校體育教育的改革現(xiàn)狀16-17
• 3.2.2 普通高校體育教育的改革中存在的問題17-18
• 3.3 獨(dú)立學(xué)院體育課程改革發(fā)展趨勢理論研究18-23
• 3.3.1 改革發(fā)展的理論依據(jù)19-20
• 3.3.2 獨(dú)立學(xué)院體育課程改革的理論前提20-21
• 3.3.3 大學(xué)體育俱樂部組織形式取代獨(dú)立學(xué)院體育課程的現(xiàn)實(shí)意義21-22
• 3.3.4 以需求為導(dǎo)向展望獨(dú)立學(xué)院體育課程改革發(fā)展的趨勢22
• 3.3.5 獨(dú)立學(xué)院體育課程改革道路任重道遠(yuǎn)22-23
• 3.4 實(shí)現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院體育課程改革發(fā)展具體步驟23-31
• 3.4.1 自主選修課程模式23-25
• 3.4.2 學(xué)分制課程模式25-26
• 3.4.3 大學(xué)體育俱樂部模式26-31
• 4 結(jié)論31-32
• 致謝32-33
• 參考文獻(xiàn)33-34

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 魯俊華;徐濤;;以人為本理念下獨(dú)立學(xué)院體育師資建設(shè)研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年11期

2 王大川;;遼寧省獨(dú)立學(xué)院體育場館設(shè)施現(xiàn)狀[J];成功(教育);2012年22期

3 鐘聲揚(yáng);;淺析“陽光體育運(yùn)動”背景下獨(dú)立學(xué)院的公共體育課[J];經(jīng)濟(jì)視角(中旬);2011年04期

4 車通;;遼寧省部分普通高校體育教學(xué)現(xiàn)狀研究[J];林區(qū)教學(xué);2011年08期

5 劉瑞平;孫江;;遼寧省獨(dú)立學(xué)院體育俱樂部教學(xué)模式現(xiàn)狀研究——以沈陽大學(xué)科技工程學(xué)院體育教學(xué)俱樂部為例[J];沈陽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

6 陳華;;福建省獨(dú)立學(xué)院體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對策[J];體育科學(xué)研究;2011年03期

7 趙寶瑾;;獨(dú)立學(xué)院體育現(xiàn)狀及發(fā)展對策的研究——以珠海市為例[J];新課程研究(中旬刊);2010年10期

8 孫江;;遼西高校體育課教學(xué)模式現(xiàn)狀及對策研究[J];新課程(教研);2011年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王春瑋;對徐州地區(qū)高職院校體育課程教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D];蘇州大學(xué);2010年

2 張志剛;河北省獨(dú)立學(xué)院學(xué)校體育現(xiàn)狀研究[D];河北師范大學(xué);2010年

3 孫江;遼寧省獨(dú)立學(xué)院體育教學(xué)狀況研究[D];沈陽體育學(xué)院;2010年

4 宋曉玲;遼寧省民辦高校學(xué)校體育現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策的研究[D];沈陽體育學(xué)院;2010年

5 田燕;四川省獨(dú)立學(xué)院體育課程教學(xué)模式調(diào)查[D];成都體育學(xué)院;2011年

6 劉華榮;獨(dú)立學(xué)院課外實(shí)施體育俱樂部對大學(xué)生體育能力影響的研究[D];長江大學(xué);2012年

7 許蘭東;長春市獨(dú)立學(xué)院開設(shè)健身性體操的研究[D];吉林體育學(xué)院;2012年

8 王浩然;吉林省獨(dú)立學(xué)院體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D];吉林體育學(xué)院;2012年

9 馬輝;河北省獨(dú)立學(xué)院體育教育現(xiàn)狀研究[D];河北師范大學(xué);2012年

10 程鋒;江西省獨(dú)立學(xué)院公共體育課現(xiàn)狀與對策研究[D];贛南師范學(xué)院;2013年

，

本文編號：806897