本文關(guān)鍵詞：河南省普通高校體育運動安全教育調(diào)查研究

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【摘要】：現(xiàn)代社會不斷快速發(fā)展,越來越多的人開始重視起體育運動,體育已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁梼?nèi)容。我們喜愛體育,投身在體育運動當(dāng)中去的時間越來越多,體育運動傷害事故也隨之而來,不僅影響到人們參與體育運動的熱情,更嚴(yán)重的是有可能會對我們的人身健康產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的后果。如今,大學(xué)生在參與體育運動時出現(xiàn)的傷害情況逐漸增多,為平安校園和社會穩(wěn)定埋下安全隱患,應(yīng)該引起我們的重視,因此,在普通高校開展體育運動安全教育是很有必要的,可以增強學(xué)生的安全意識、提高學(xué)生自我保護和幫助他人的能力,從而預(yù)防和減少體育運動中的傷害事故、減輕事故帶來的危害,使學(xué)校體育活動得以順利開展。本文采用文獻法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法,對河南省10所普通高等學(xué)校(其中本科院校、�？圃盒８�5所)進行調(diào)查和分析,對體育運動安全教育的情況進行調(diào)查和研究,并得出以下主要結(jié)論:1.河南省普通高校體育教師對體育運動安全問題重視程度很高。體育運動安全教育多由體育教師來進行。2.在河南省普通高校的體育課、課外體育活動或各類體育比賽中,發(fā)生傷害事故是比較常見的。同時體育教師認(rèn)為在實際的教學(xué)中,體育運動安全教育培訓(xùn)很有必要,但是學(xué)校缺乏對體育教師進行體育運動安全教育培訓(xùn)。3.體育教師在平時的教學(xué)中都向?qū)W生講授過有關(guān)體育運動的安全知識,大部分為常識、預(yù)防和保護類的知識和方法。學(xué)生認(rèn)為自己對體育運動安全知識的掌握程度一般。4.體育教師對學(xué)生上體育課時的著裝要求比較嚴(yán)格,但在每一節(jié)課前對場地和器材的安排和檢查不到位,且普遍存在著場地不足、人員擁擠等情況。大部分學(xué)生偶爾才會關(guān)注自身和場地以及器材的安全性。5.當(dāng)學(xué)生在運動時出現(xiàn)異常行為時和發(fā)生緊急傷害事故后,體育教師采取的行為是合理的;而學(xué)生在自己運動時處理外界威脅和發(fā)生緊急傷害后的行為有所欠缺。6.體育運動安全教育在普通高校中開展的方法基本為課堂上體育教師講授,大部分教師和學(xué)生均認(rèn)為這種宣傳的效果很一般,很多學(xué)生呼吁學(xué)校應(yīng)開展更加多樣化、更加趣味化的體育運動安全教育。7.為加強河南省普通高校體育運動安全教育,教育部門應(yīng)該加強對體育運動安全問題的重視,學(xué)校要結(jié)合多種方式開展體育運動安全教育常規(guī)化工作和重視對體育教師的體育運動安全教育培訓(xùn),要對學(xué)生的體育運動安全能力進行考核和評價,充分發(fā)揮學(xué)生安全運動的主體性,結(jié)合全社會力量提高學(xué)生體育運動安全能力。
【關(guān)鍵詞】：河南省 高校 體育運動安全教育
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G807.4
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 1 前言10-24
• 1.1 選題依據(jù)10-13
• 1.1.1 研究背景10-12
• 1.1.2 研究意義12-13
• 1.2 文獻綜述13-24
• 1.2.1 安全教育研究現(xiàn)狀13-17
• 1.2.2 體育運動安全研究現(xiàn)狀17-20
• 1.2.3 體育運動安全教育研究現(xiàn)狀20-23
• 1.2.4 研究局限性23-24
• 2 研究對象與研究方法24-28
• 2.1 研究對象24
• 2.2 研究方法24-28
• 2.2.1 文獻法24
• 2.2.2 調(diào)查法24-26
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法26
• 2.2.4 邏輯分析法26-28
• 3 研究結(jié)果與分析28-58
• 3.1 河南省普通高校體育運動安全教育現(xiàn)狀研究28-49
• 3.1.1 河南省普通高校體育活動中發(fā)生傷害事故的調(diào)查與分析28-31
• 3.1.2 河南省普通高校體育運動安全教育態(tài)度的現(xiàn)狀調(diào)查與分析31-34
• 3.1.3 河南省普通高校體育運動安全教育內(nèi)容的現(xiàn)狀調(diào)查與分析34-44
• 3.1.4 河南省普通高校體育運動安全教育形式和方法的現(xiàn)狀調(diào)查與分析44-45
• 3.1.5 河南省普通高校體育運動安全教育評價的現(xiàn)狀調(diào)查與分析45-46
• 3.1.6 河南省普通高校體育運動安全教育效果的現(xiàn)狀調(diào)查與分析46-49
• 3.2 河南省普通高校體育運動安全教育中存在的問題49-53
• 3.2.1 體育運動安全問題易被忽視49
• 3.2.2 體育運動安全教育不成系統(tǒng)49-51
• 3.2.3 部分體育教師體育運動安全教育責(zé)任感不強51
• 3.2.4 體育運動安全教育形式單一、效果一般51-52
• 3.2.5 亟需體育教師的體育運動安全教育培訓(xùn)52-53
• 3.3 河南省普通高校體育運動安全教育對策53-58
• 3.3.1 教育部門加強對體育運動安全問題的重視53-54
• 3.3.2 高校將體育運動安全教育列入常規(guī)化工作54-55
• 3.3.3 結(jié)合多種方式開展體育運動安全教育55
• 3.3.4 重視對體育教師的體育運動安全教育培訓(xùn)55-56
• 3.3.5 對學(xué)生的體育運動安全能力進行考核和評價56
• 3.3.6 充分發(fā)揮學(xué)生安全運動的主體性56-57
• 3.3.7 結(jié)合全社會力量提高學(xué)生體育運動安全能力57-58
• 4 結(jié)論58-60
• 參考文獻60-64
• 附錄64-75
• 附錄A 河南省普通高校體育運動安全教育調(diào)查問卷（體育教師問卷）64-68
• 附錄B 河南省普通高校體育運動安全教育調(diào)查問卷(學(xué)生問卷)68-71
• 附錄C 河南省普通高校體育運動安全教育調(diào)查研究問卷效度檢驗表71-72
• 附錄D 河南省普通高校體育運動安全教育調(diào)查研究課堂觀察表72-74
• 附錄E 河南省普通高校體育運動安全教育調(diào)查研究訪談提綱74-75
• 致謝75-76

【相似文獻】

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