本文關(guān)鍵詞：河北省高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)比研究

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【摘要】：2014年,我國(guó)全面推進(jìn)健康關(guān)口前移,在鼓勵(lì)健身活動(dòng)、加大設(shè)施投入、降低消費(fèi)門檻、普及科學(xué)健身知識(shí)等多方面提出操作性強(qiáng)的方法,促使人民群眾養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣,大力推廣“運(yùn)動(dòng)處方”,要求學(xué)生群體,每人必須掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,把全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略。學(xué)生身體健康的好壞,是當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的重要問(wèn)題,對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。當(dāng)今社會(huì)背景下,很多高校大學(xué)生生活不規(guī)律,時(shí)常熬夜、睡眠不足、缺乏體育鍛煉、身體素質(zhì)日漸降低,亞健康狀況比比皆是。就河北省而言,近年來(lái)高校大學(xué)生的體能素質(zhì)和身體機(jī)能都呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。良好的身體素質(zhì)和體能健康狀況是高校大學(xué)生的自身需求,因此對(duì)基本運(yùn)動(dòng)技能的掌握是高校大學(xué)生的迫切要求。課外體育活動(dòng)是學(xué)生課余時(shí)間在校內(nèi)或者校外進(jìn)行的一切體育活動(dòng)的總和,單純依靠體育課的時(shí)間來(lái)進(jìn)行身體素質(zhì)和體能健康的綜合鍛煉是實(shí)現(xiàn)的。河北省高校大學(xué)生還沒有形成系統(tǒng)的科學(xué)鍛煉體系,多數(shù)學(xué)生的課外體育活動(dòng)項(xiàng)目選擇單純依賴自身愛好,受傳統(tǒng)體育觀念的影響,河北省大多數(shù)高校的學(xué)生課外體育活動(dòng)項(xiàng)目較為單一,學(xué)生鍛煉頻率低,時(shí)間短,自我鍛煉意識(shí)沒有形成,自主鍛煉習(xí)慣沒有養(yǎng)成,大學(xué)生自身的身體素質(zhì)水平提高不顯著,自身的身體機(jī)能水平也未得到全面的鍛煉提升。這就要求高校必須要大力發(fā)揮課外體育活動(dòng)的積極作用,彌補(bǔ)體育課教學(xué)的不足;高校大學(xué)生要嚴(yán)格要求自己,樹立終身體育意識(shí)。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪談對(duì)河北省15所高校體育教師和高校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,在“高校大學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)”、“高校大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀”、“高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)的參與程度”以及“高校大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的制約因素”“體育教師對(duì)課外體育活動(dòng)的重要性和功能的認(rèn)識(shí)”、“體育教師對(duì)課外體育活動(dòng)與健康的認(rèn)識(shí)”、“體育教師對(duì)大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)態(tài)度的認(rèn)識(shí)”等七個(gè)大方面深入探究了河北省高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀,通過(guò)與李丹《河北省高校課外體育活動(dòng)開展的調(diào)查研究》(2009年)一文中數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析,得出河北省高校大學(xué)生近年來(lái)在課外體育活動(dòng)上多方面的變化情況,為進(jìn)一步提出促進(jìn)河北省高校課外體育活動(dòng)開展的建設(shè)性意見和建議,在廣度和深度上充實(shí)了河北省高校課外體育活動(dòng)的研究。本論文由五部分組成。第一部分為緒論,主要闡述了論文的選題研究背景與研究目的;第二部分概述了國(guó)內(nèi)外課外體育活動(dòng)的相關(guān)研究現(xiàn)狀;第三部分詳細(xì)分析了文章的研究對(duì)象與研究方法;第四部分從河北省高校教師和高校大學(xué)生兩個(gè)角度、七個(gè)大方面進(jìn)行實(shí)證研究,具體分析了河北省高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀,并與2009年調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了對(duì)比分析;第五部分在國(guó)家、高校、體育教師、大學(xué)生自身等多方面提出了促進(jìn)河北省高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)開展的意見建議。
【關(guān)鍵詞】：河北省 高校 課外體育活動(dòng) 現(xiàn)狀 對(duì)比
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G807.4
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 緒論10-12
• 1 文獻(xiàn)綜述12-15
• 1.1 國(guó)外研究綜述12
• 1.2 國(guó)內(nèi)研究綜述12-15
• 2 研究對(duì)象與方法15-18
• 2.1 研究對(duì)象15
• 2.2 研究方法15-18
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法15-16
• 2.2.2 調(diào)查法16-17
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法17
• 2.2.4 邏輯分析法17-18
• 3 研究結(jié)果與分析18-46
• 3.1 調(diào)查對(duì)象的基本情況18-19
• 3.2 河北省高校大學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)行為和分析19-35
• 3.2.1 河北省高校大學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)19-22
• 3.2.2 河北省高校大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀22-30
• 3.2.3 河北省高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)的參與程度30-35
• 3.3 河北省高校體育教師對(duì)課外體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)及分析35-42
• 3.3.1 體育教師對(duì)課外體育活動(dòng)重要性和功能的認(rèn)識(shí)及分析35-38
• 3.3.2 體育教師對(duì)課外體育活動(dòng)與健康的認(rèn)識(shí)及分析38-39
• 3.3.3 體育教師對(duì)大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的態(tài)度39-42
• 3.4 河北省高校大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的制約因素42-46
• 結(jié)論與建議46-48
• 參考文獻(xiàn)48-51
• 附錄51-59
• 致謝59-60
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單60

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：626811