本文關(guān)鍵詞：江西省普通高校推廣《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》狀況分析與對(duì)策研究

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【摘要】：本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)分析法和訪談法等研究方法,以江西省普通高校推廣《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》狀況為研究對(duì)象,對(duì)江西省15所普通高校啦啦操教師及學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,進(jìn)行問卷調(diào)查與分析,并找出江西省普通高校在推廣《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》過程中存在的問題,針對(duì)存在的問題提出相應(yīng)的對(duì)策與建議,為促進(jìn)《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》在江西省普通高校的實(shí)施與推廣,提供相關(guān)的參考依據(jù)。研究結(jié)論如下所示：1.《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》動(dòng)作的推廣,不僅豐富了普通高校體育選項(xiàng)課教學(xué)的內(nèi)容,同時(shí)也推動(dòng)了普通高校啦啦操項(xiàng)目進(jìn)一步的發(fā)展。該規(guī)定套路動(dòng)作設(shè)置的主要內(nèi)容有舞蹈啦啦操規(guī)定動(dòng)作與技巧啦啦操規(guī)定動(dòng)作。2.啦啦操項(xiàng)目在江西省普通高校有一定的基礎(chǔ),目前己成為普通高校的體育選項(xiàng)課程。江西省普通高校針對(duì)啦啦操課程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)教學(xué),目前開展年限較短,開設(shè)的時(shí)數(shù)、教學(xué)內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)都在建立過程當(dāng)中,各高校在啦啦操開設(shè)過程中存在較大的差異性,啦啦操教師教學(xué)多采用傳統(tǒng)教學(xué)手段,教學(xué)手段不夠豐富。3. 《全國(guó)啦啦操規(guī)定動(dòng)作》在江西省普通高校體育課程中普及率較高。各高校推廣的項(xiàng)目主要是舞蹈啦啦操,但是各高校在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等情況均存在明顯的不均衡性。4.《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》在江西省普通高校競(jìng)賽的內(nèi)容當(dāng)中得到了普遍的使用和推廣。5.江西省普通高校啦啦操教師師資力量較強(qiáng),師資隊(duì)伍年齡分布較均衡；大部分以碩士學(xué)歷為主；職稱以講師為主,師資力量能基本滿足教學(xué)需要。6.江西省普通高校裁判員級(jí)別不高,老師的職后培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少,其對(duì)《全國(guó)啦啦操規(guī)定動(dòng)作》學(xué)習(xí)的主要途徑是通過光盤、網(wǎng)絡(luò)錄像資料自學(xué)途徑方式進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)途徑單一。7.江西省普通教師對(duì)《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》當(dāng)中的舞蹈啦啦操的反饋意見為：容易的動(dòng)作難度、難的動(dòng)作難度、太難的動(dòng)作難度顯現(xiàn)正常的正態(tài)分布圖。8.學(xué)生對(duì)啦啦操的喜歡程度較高,據(jù)統(tǒng)計(jì)分析約有60%以上的學(xué)生愿意并喜歡參加啦啦操運(yùn)動(dòng)。9.江西省普通高校推廣《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路動(dòng)作》存在的主要問題：師資力量薄弱、教學(xué)條件和訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施不夠完善、學(xué)校重視程度不夠等。根據(jù)上述的研究結(jié)果,提出了相應(yīng)的建議：1、加強(qiáng)啦啦操師資隊(duì)伍建設(shè),2、促進(jìn)學(xué)校啦啦操教學(xué)和訓(xùn)練場(chǎng)地器材的建設(shè),3、更新教學(xué)模式,提高教學(xué)效果,4、加強(qiáng)高校之間交流,創(chuàng)建更多的賽事平臺(tái),5、加強(qiáng)《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》的宣傳力度。
【關(guān)鍵詞】：江西省 普通高校 《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》 推廣
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G837-4
【目錄】：

• 中文摘要2-4
• abstract4-6
• 中文文摘6-12
• 第1章 緒論12-16
• 1.1 選題依據(jù)12-13
• 1.1.1 啦啦操的推廣符合國(guó)家政策12
• 1.1.2 啦啦操的推廣符合高校學(xué)生的需要12
• 1.1.3 啦啦操的推廣的原因和緊迫性12-13
• 1.2 選題意義13-16
• 第2章 文獻(xiàn)綜述16-20
• 2.1 啦啦操概念的界定16
• 2.2 我國(guó)高校啦啦操研究現(xiàn)狀16-20
• 2.2.1 關(guān)于啦啦操運(yùn)動(dòng)的對(duì)比研究16-17
• 2.2.2 關(guān)于啦啦操運(yùn)動(dòng)技術(shù)與編排研究17
• 2.2.3 關(guān)于啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校開展的研究17-18
• 2.2.4 關(guān)于啦啦啦操訓(xùn)練與競(jìng)賽研究18
• 2.2.5 關(guān)于啦啦操的推廣研究18-19
• 2.2.6 關(guān)于全國(guó)啦啦操規(guī)定套路的推廣研究19-20
• 第3章 研究對(duì)象與方法20-26
• 3.1 研究對(duì)象20
• 3.2 研究方法20-26
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法20
• 3.2.2 訪談法20
• 3.2.3 問卷調(diào)查法20-24
• 3.2.4 邏輯分析法24-26
• 第4章 研究結(jié)果與分析26-44
• 4.1 《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》動(dòng)作的主要特點(diǎn)分析26
• 4.1.1 舞蹈啦啦操動(dòng)作主要特點(diǎn)26
• 4.1.2 技巧啦啦操動(dòng)作主要特點(diǎn)26
• 4.2 江西省普通高校啦啦操師資力量情況分析26-30
• 4.2.1 性別與年齡結(jié)構(gòu)27
• 4.2.2 學(xué)歷及職稱結(jié)構(gòu)27-28
• 4.2.3 啦啦操教師科研能力28-29
• 4.2.4 教師專業(yè)類別29
• 4.2.5 啦啦操教師獲裁判等級(jí)情況29-30
• 4.3 江西省普通高校啦啦操課程教材選用情況分析30-31
• 4.4 江西省普通高校啦啦操教師學(xué)習(xí)《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》情況分析31-32
• 4.4.1 教師參加培訓(xùn)情況31
• 4.4.2 教師學(xué)習(xí)規(guī)定動(dòng)作的主要途徑31-32
• 4.4.3 教師對(duì)規(guī)定動(dòng)作掌握情況分析32
• 4.5 江西省普通高校啦啦操課程開設(shè)情況分析32-33
• 4.5.1 課程開設(shè)學(xué)期數(shù)32-33
• 4.5.2 教學(xué)組織形式33
• 4.6 江西省普通高校《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》推廣狀況分析33-36
• 4.6.1 各高�！度珖�(guó)啦啦操規(guī)定套路》規(guī)定動(dòng)作內(nèi)容選用情況33
• 4.6.2 各高校《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》規(guī)定動(dòng)作考核標(biāo)準(zhǔn)制定選用情況33-34
• 4.6.3 開展年限及開展形式34
• 4.6.4 教師對(duì)推廣啦啦操規(guī)定套路的態(tài)度34-35
• 4.6.5 場(chǎng)館設(shè)施35-36
• 4.7 教師對(duì)《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》規(guī)定動(dòng)作總體評(píng)價(jià)情況分析36
• 4.7.1 教師對(duì)各組別成套內(nèi)容的評(píng)價(jià)36
• 4.7.2 對(duì)動(dòng)作強(qiáng)度及鍛煉價(jià)值分析36
• 4.8 學(xué)生參與啦啦操學(xué)習(xí)的反饋信息情況36-39
• 4.8.1 學(xué)生性別結(jié)構(gòu)情況分析36-37
• 4.8.2 參與啦啦操學(xué)習(xí)的形式37
• 4.8.3 參與項(xiàng)目類別37
• 4.8.4 參與動(dòng)機(jī)37-38
• 4.8.5 喜愛程度及啦啦操類型38
• 4.8.6 學(xué)生對(duì)《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》動(dòng)作內(nèi)容的評(píng)價(jià)情況38-39
• 4.8.7 學(xué)生學(xué)習(xí)《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》的滿意度反饋39
• 4.9 江西省普通高�！度珖�(guó)啦啦操規(guī)定套路》在競(jìng)賽中運(yùn)用情況39-40
• 4.9.1 競(jìng)賽中列入項(xiàng)目情況39
• 4.9.2 高校開展競(jìng)賽情況39-40
• 4.10 江西省高校推廣《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》的內(nèi)外環(huán)境分析40
• 4.10.1 生存環(huán)境40
• 4.10.2 制度環(huán)境40
• 4.10.3 市場(chǎng)成熟度40
• 4.11 江西省高校推廣《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》存在的問題40-41
• 4.11.1 師資因素41
• 4.11.2 教學(xué)條件和訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施不夠完善41
• 4.11.3 學(xué)校因素41
• 4.12 江西省普通高�！度珖�(guó)啦啦操規(guī)定套路》推廣的對(duì)策研究41-44
• 4.12.1 加強(qiáng)啦啦操師資隊(duì)伍建設(shè)41-42
• 4.12.2 促進(jìn)學(xué)校啦啦操教學(xué)和訓(xùn)練場(chǎng)地器材的建設(shè)42
• 4.12.3 更新教學(xué)模式,提高教學(xué)效果42
• 4.12.4 加強(qiáng)高校之間交流,創(chuàng)建更多的賽事平臺(tái)42-43
• 4.12.5 加強(qiáng)《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》的宣傳力度43-44
• 第5章 結(jié)論與建議44-46
• 5.1 結(jié)論44
• 5.2 建議44-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 附錄148-54
• 附錄254-62
• 致謝62

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 蒲石;崔園園;;福建省高校啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平發(fā)展的對(duì)策研究[J];哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年05期

2 許波;;“全國(guó)啦啦操等級(jí)規(guī)定套路”在學(xué)校推廣的可行性研究[J];吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年06期

3 閆虹;程加秋;;四川省高校啦啦操訓(xùn)練存在問題的研究[J];四川體育科學(xué);2013年06期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 沈柳紅;廣西高校競(jìng)技啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：531431