本文關(guān)鍵詞：廣州市居民小區(qū)少兒籃球業(yè)余培訓(xùn)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究

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【摘要】：目前,我國中小學(xué)生的體質(zhì)每況愈下,社會、學(xué)校以及家長越來越關(guān)注他們的體質(zhì)健康問題。業(yè)余體育培訓(xùn)的出現(xiàn)無疑在一定程度會對青少年體質(zhì)健康起到促進作用。近年來,我國的體育培訓(xùn)服務(wù)業(yè)發(fā)展的非常迅速,尤其是有關(guān)青少年的培訓(xùn)�；@球運動是我國普及率最高的體育項目之一,具有廣泛的參與人群。這項運動具備團隊性、對抗性、技術(shù)性等特征,深受青少年兒童的喜愛。青少年兒童對籃球運動的喜愛以及他們的體質(zhì)健康問題使籃球培訓(xùn)服務(wù)有了很大的市場需求,因此,各種各樣的青少年籃球培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)運而生。在廣州、北京、上海這樣的一線城市,青少年業(yè)余籃球培訓(xùn)的發(fā)展非常迅速,并呈多元化的發(fā)展趨勢。就培訓(xùn)地點而言,培訓(xùn)不僅僅會在體育館、各級學(xué)�；@球場、公園籃球場開展,更是出現(xiàn)在一些居民小區(qū)的籃球場。本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法以及數(shù)理統(tǒng)計的研究方法,對研究的相關(guān)概念進行了界定,并從供給和需求雙方對廣州市居民小區(qū)少兒籃球培訓(xùn)開展的現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究。得出結(jié)論如下:(1)目前,廣州市居民小區(qū)少兒籃球培訓(xùn)種類有公司承保、合伙經(jīng)營、個人承包三種,其中公司承包類型的最多,主導(dǎo)了居民小區(qū)少兒籃球培訓(xùn)的市場。培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)形式有暑假班、寒假班、周末班與課后班四種,培訓(xùn)時間有在上午進行的,也有在下午進行的,培訓(xùn)時長以2個小時為主。培訓(xùn)機構(gòu)均采用按課時收費的形式,但每次收費包含的課時數(shù)卻不一樣,另外,有的培訓(xùn)機構(gòu)不同班別的收費標準是不一樣的,有的還會對老學(xué)員進行優(yōu)惠。培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)所用的籃球場大多是室外水泥場地,能夠在室內(nèi)進行訓(xùn)練的培訓(xùn)機構(gòu)只有2家。(2)教練員理論和技能水平尚可,能滿足基本的教學(xué)需要,但兼職比例高,流動性大。另外,他們的工資水平不高,對其工資待遇的滿意程度比較低。(3)參加培訓(xùn)的男學(xué)員明顯多于女學(xué)員,年齡處于7—9歲的最多,這年齡階段學(xué)生大多為小學(xué)二三四年級的學(xué)生。學(xué)員參加籃球培訓(xùn)的主觀原因主要是滿足個人興趣與提高籃球技術(shù)水平,客觀原因主要是家長要求、朋友同學(xué)以及籃球體育明星的影響。(4)家長選擇讓孩子參與籃球培訓(xùn)的原因有培養(yǎng)孩子的興趣與愛好、鍛煉身體、培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)與集體主義精神以及希望孩子通過籃球運動長高一些等,其中“培養(yǎng)孩子運動的興趣與愛好”和“鍛煉身體”得到了家長們的一致認可。家長為孩子選擇培訓(xùn)機構(gòu)時的參考因素有培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量、培訓(xùn)時間是否方便、收費標準以及孩子的意見等,其中“培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量”是每個家長都會考慮的因素。另外,家長們之所以為孩子選擇居民小區(qū)內(nèi)的籃球培訓(xùn)機構(gòu)的最主要原因是它們的培訓(xùn)地點離居住的地方近,更加的方便與安全。(5)少兒籃球業(yè)余培訓(xùn)在開展過程中出現(xiàn)的主要問題有:培訓(xùn)質(zhì)量不高,缺乏特色;經(jīng)營模式單一,缺乏創(chuàng)新;市場價格混亂,缺乏相關(guān)部門市場監(jiān)督與管理;宣傳手段落后;訓(xùn)練場地缺乏,條件差。
【關(guān)鍵詞】：廣州市 居民小區(qū) 少兒 籃球培訓(xùn)
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G841
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-11
• 1 前言11-20
• 1.1 選題依據(jù)11-14
• 1.1.1 籃球運動的普及與發(fā)展的需要11-12
• 1.1.2 國家政策對發(fā)展體育培訓(xùn)服務(wù)業(yè)的大力支持12-13
• 1.1.3 籃球培訓(xùn)多元化發(fā)展的需要13-14
• 1.2 研究的目的與意義14-15
• 1.2.1 研究目的14
• 1.2.2 研究意義14-15
• 1.3 文獻綜述15-20
• 1.3.1 相關(guān)概念的界定15-16
• 1.3.2 有關(guān)體育培訓(xùn)市場的研究16-18
• 1.3.3 有關(guān)青少年籃球培訓(xùn)現(xiàn)狀的研究18-20
• 2 研究的對象與方法20-23
• 2.1 研究對象20
• 2.2 研究方法20-23
• 2.2.1 文獻資料法20
• 2.2.2 問卷調(diào)查法20-22
• 2.2.3 訪談法22
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計22-23
• 3 研究結(jié)果與分析23-50
• 3.1 廣州市居民小區(qū)少兒籃球培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)狀分析23-30
• 3.1.1 籃球培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營模式分析23-24
• 3.1.2 籃球培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)形式分析24-25
• 3.1.3 籃球培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)時間安排情況分析25-26
• 3.1.4 籃球培訓(xùn)機構(gòu)的收費標準情況分析26-28
• 3.1.5 籃球培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)場地情況分析28-29
• 3.1.6 籃球培訓(xùn)機構(gòu)前期宣傳方式情況分析29-30
• 3.2 教練員的現(xiàn)狀分析30-37
• 3.2.1 教練員基本情況分析30-32
• 3.2.2 教練員工作性質(zhì)情況分析32-33
• 3.2.3 教練員的工作動機情況分析33-34
• 3.2.4 教練員薪水待遇情況分析34-35
• 3.2.5 教練員自身的能力狀況分析35-37
• 3.3 學(xué)員和家長的現(xiàn)狀分析37-45
• 3.3.1 學(xué)員的基本情況分析37-38
• 3.3.2 學(xué)員參與籃球訓(xùn)練的原因分析38-40
• 3.3.3 學(xué)員參與培訓(xùn)的時間安排情況分析40-41
• 3.3.4 家長讓孩子參加籃球培訓(xùn)的原因分析41-42
• 3.3.5 家長為孩子選擇籃球培訓(xùn)機構(gòu)的參考因素分析42-44
• 3.3.6 家長為孩子選擇在小區(qū)內(nèi)進行籃球培訓(xùn)的原因分析44-45
• 3.4 居民小區(qū)少兒籃球業(yè)余培訓(xùn)開展過程中出現(xiàn)的主要問題分析45-50
• 3.4.1 培訓(xùn)質(zhì)量不高，缺乏特色45-47
• 3.4.2 經(jīng)營模式單一，，缺乏創(chuàng)新47
• 3.4.3 教練員水平參差不齊，且流動性較大47-48
• 3.4.4 市場價格混亂，缺乏相關(guān)部門市場監(jiān)督與管理48-49
• 3.4.5 宣傳手段落后49
• 3.4.6 訓(xùn)練場地缺乏，條件差49-50
• 4 結(jié)論與建議50-52
• 4.1 結(jié)論50-51
• 4.2 建議51-52
• 參考文獻52-56
• 附錄56
• 附錄 1：管理人員調(diào)查問卷56-58
• 附錄 2：教練員調(diào)查問卷58-60
• 附錄 3：學(xué)生調(diào)查問卷60-61
• 附錄 4：家長調(diào)查問卷61-63
• 附錄 5：訪談提綱63-64
• 附錄 6：問卷效度評價表64-65
• 致謝65

【參考文獻】

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本文編號：526243