少兒網(wǎng)球培訓(xùn)考級(jí)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
發(fā)布時(shí)間:2024-05-08 21:11
本研究旨在為少兒網(wǎng)球培訓(xùn)建立科學(xué)、合理、實(shí)用的評(píng)價(jià)體系,對(duì)日常網(wǎng)球訓(xùn)練進(jìn)行指導(dǎo)、推進(jìn)網(wǎng)球全民化。本評(píng)價(jià)體系在現(xiàn)實(shí)考級(jí)測(cè)試的過(guò)程,便捷、可行,能夠在不違背科學(xué)性要求的基礎(chǔ)上,進(jìn)行操作上的簡(jiǎn)化,這也是為了更好的在群眾網(wǎng)球中實(shí)施、開(kāi)展起來(lái),能夠最大限度的發(fā)揮該評(píng)價(jià)體系的價(jià)值。該評(píng)價(jià)體系依據(jù)ITF國(guó)際網(wǎng)聯(lián)最新的少兒網(wǎng)球器材標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,共制定了四種不同球類、不同年齡、不同等級(jí)有不同的考核內(nèi)容,分階段、分層次的給予網(wǎng)球教練員、網(wǎng)球技術(shù)技能傳授者一定的訓(xùn)練指導(dǎo),實(shí)實(shí)在在的用到日常訓(xùn)練中去,循序漸進(jìn)的、科學(xué)的、有目的的進(jìn)行訓(xùn)練與教學(xué)。推動(dòng)網(wǎng)球全民化的發(fā)展,為我國(guó)網(wǎng)球后備人才儲(chǔ)備貢獻(xiàn)力量。在對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的網(wǎng)球技術(shù)分級(jí)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究分析的基礎(chǔ)上,積累各類體育項(xiàng)目評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)劃分、級(jí)別設(shè)置規(guī)則等理論知識(shí),結(jié)合少兒、網(wǎng)球項(xiàng)目特點(diǎn),研制少兒網(wǎng)球培訓(xùn)考級(jí)評(píng)價(jià)體系。1.本研究首先對(duì)少年兒童的身心特征進(jìn)行理論知識(shí)的了解,并對(duì)國(guó)內(nèi)外網(wǎng)球測(cè)評(píng)體系、國(guó)內(nèi)網(wǎng)球項(xiàng)目以及其他體育項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、總結(jié)、分析,并咨詢統(tǒng)計(jì)學(xué)專家老師,選擇了合適的且現(xiàn)實(shí)的、可行的、可操作的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,以及測(cè)試方法;2.《少兒網(wǎng)球培訓(xùn)...
【文章頁(yè)數(shù)】:70 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
一、前言
(一)選題依據(jù)
1.網(wǎng)球培訓(xùn)在我國(guó)的蓬勃發(fā)展
2.評(píng)價(jià)體系的建立是多方的需求
(二)研究背景
1.“NTRP”網(wǎng)球技術(shù)等級(jí)測(cè)評(píng)體系
2.“ITN”網(wǎng)球技術(shù)等級(jí)測(cè)評(píng)體系
3.中國(guó)專業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
4.青少年運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(網(wǎng)球)
(三)文獻(xiàn)綜述
1.國(guó)內(nèi)網(wǎng)球項(xiàng)目測(cè)試與評(píng)價(jià)相關(guān)研究
2.國(guó)內(nèi)其他體育項(xiàng)目分級(jí)研究
(四)研究目的與研究意義
1.研究目的
2.研究意義
二、評(píng)價(jià)體系的理論解讀
(一)評(píng)價(jià)體系的含義
(二)少兒網(wǎng)球培訓(xùn)考級(jí)評(píng)價(jià)體系建立的原則
1.科學(xué)性原則
2.客觀性原則
3.實(shí)用性原則
三、研究對(duì)象與方法
(一)研究對(duì)象
(二)研究方法
1.文獻(xiàn)資料法
2.問(wèn)卷調(diào)查法
3.專家訪談法
4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
5.測(cè)試法
四、結(jié)果與分析
(一)本文評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)理念與思路
1.設(shè)計(jì)理念
2.設(shè)計(jì)思路
(二)確定少兒網(wǎng)球培訓(xùn)考級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)
1.評(píng)價(jià)指標(biāo)的初步篩選
2.評(píng)價(jià)體系1-9級(jí)等級(jí)文字表述
3.評(píng)價(jià)指標(biāo)的初步篩選
4.評(píng)價(jià)指標(biāo)的第二輪篩選
5.評(píng)價(jià)指標(biāo)的最終篩選及確定
(三)確立少兒網(wǎng)球培訓(xùn)考級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的建立
2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的檢驗(yàn)
(四)關(guān)于評(píng)價(jià)體系的文字?jǐn)⑹?br>五、結(jié)論與展望
(一)結(jié)論
(二)展望
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
附件5
致謝
本文編號(hào):3967831
【文章頁(yè)數(shù)】:70 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
一、前言
(一)選題依據(jù)
1.網(wǎng)球培訓(xùn)在我國(guó)的蓬勃發(fā)展
2.評(píng)價(jià)體系的建立是多方的需求
(二)研究背景
1.“NTRP”網(wǎng)球技術(shù)等級(jí)測(cè)評(píng)體系
2.“ITN”網(wǎng)球技術(shù)等級(jí)測(cè)評(píng)體系
3.中國(guó)專業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
4.青少年運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(網(wǎng)球)
(三)文獻(xiàn)綜述
1.國(guó)內(nèi)網(wǎng)球項(xiàng)目測(cè)試與評(píng)價(jià)相關(guān)研究
2.國(guó)內(nèi)其他體育項(xiàng)目分級(jí)研究
(四)研究目的與研究意義
1.研究目的
2.研究意義
二、評(píng)價(jià)體系的理論解讀
(一)評(píng)價(jià)體系的含義
(二)少兒網(wǎng)球培訓(xùn)考級(jí)評(píng)價(jià)體系建立的原則
1.科學(xué)性原則
2.客觀性原則
3.實(shí)用性原則
三、研究對(duì)象與方法
(一)研究對(duì)象
(二)研究方法
1.文獻(xiàn)資料法
2.問(wèn)卷調(diào)查法
3.專家訪談法
4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
5.測(cè)試法
四、結(jié)果與分析
(一)本文評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)理念與思路
1.設(shè)計(jì)理念
2.設(shè)計(jì)思路
(二)確定少兒網(wǎng)球培訓(xùn)考級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)
1.評(píng)價(jià)指標(biāo)的初步篩選
2.評(píng)價(jià)體系1-9級(jí)等級(jí)文字表述
3.評(píng)價(jià)指標(biāo)的初步篩選
4.評(píng)價(jià)指標(biāo)的第二輪篩選
5.評(píng)價(jià)指標(biāo)的最終篩選及確定
(三)確立少兒網(wǎng)球培訓(xùn)考級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的建立
2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的檢驗(yàn)
(四)關(guān)于評(píng)價(jià)體系的文字?jǐn)⑹?br>五、結(jié)論與展望
(一)結(jié)論
(二)展望
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
附件5
致謝
本文編號(hào):3967831
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