培養(yǎng)高水平的青少年女排后備人才是我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展基石，無論在實(shí)踐中還是在理論上都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。了解我國(guó)青少年女排后備人才的主要身體形態(tài)和專項(xiàng)身體素質(zhì)的現(xiàn)狀，透過現(xiàn)狀分析女排后備人才在身體形態(tài)選材和專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練中存在的優(yōu)勢(shì)與不足，為我國(guó)青少年女排后備人才的選材和培養(yǎng)提供參考。 本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、觀察法、測(cè)量法、測(cè)試法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法，對(duì)我國(guó)青少年女排后備隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員14、15、16、17歲4個(gè)年齡組的身體形態(tài)和專項(xiàng)身體素質(zhì)分別進(jìn)行3年縱向追蹤，了解目前我國(guó)女排后備人才身體形態(tài)和身體素質(zhì)的發(fā)展規(guī)律，并運(yùn)用縱向?qū)Ρ确治觯綄ど眢w形態(tài)和主要專項(xiàng)身體素質(zhì)在不同年齡階段的發(fā)展?fàn)顩r和存在的差異性，以期分析與研究各年齡階段我國(guó)青少年女排后備人才在身體形態(tài)選材和專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練兩方面的矛盾，為今后教練員科學(xué)系統(tǒng)選材和系統(tǒng)訓(xùn)練提供理論依據(jù)，提高我國(guó)青少年女排后備人才的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。研究結(jié)果： （1）在我國(guó)青少年女排運(yùn)動(dòng)員年齡結(jié)構(gòu)分布中，14歲起始追蹤組的少年女排運(yùn)動(dòng)員占總?cè)藬?shù)的13%；處于我國(guó)女排后備人才中堅(jiān)力量的15歲和16歲兩個(gè)起始追蹤組的運(yùn)動(dòng)員，分別...

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 前言
    1.1 選題背景
    1.2 選題目的
    1.3 主要研究任務(wù)
    1.4 文獻(xiàn)綜述
        1.4.1 基本概念
        1.4.2 我國(guó)青少年女排運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)的研究
        1.4.3 我國(guó)青少年女排運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)研究
        1.4.4 小結(jié)
第2章 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 觀察法
        2.2.3 測(cè)量法
        2.2.4 測(cè)試法
        2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.6 邏輯分析法
第3章 研究結(jié)果與分析
    3.1 我國(guó)青少年女排運(yùn)動(dòng)員年齡結(jié)構(gòu) 3 年動(dòng)態(tài)分析
    3.2 我國(guó)青少年女排運(yùn)動(dòng)員主要身體形態(tài)指標(biāo)縱向追蹤研究
        3.2.1 身高指標(biāo) 3 年追蹤分析
        3.2.2 體重指標(biāo) 3 年追蹤分析
        3.2.3 克托萊指數(shù) 3 年追蹤分析
        3.2.4 手足間距指標(biāo) 3 年追蹤分析
        3.2.5 指間距指標(biāo) 3 年追蹤分析
    3.3 我國(guó)青少年女排運(yùn)動(dòng)員主要身體素質(zhì)成績(jī)縱向追蹤研究
        3.3.1 助跑摸高成績(jī) 3 年追蹤分析
        3.3.2 立定跳遠(yuǎn)成績(jī) 3 年追蹤分析
        3.3.3 30 米跑成績(jī) 3 年追蹤分析
第4章 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
        4.1.1 我國(guó)青少年女排運(yùn)動(dòng)員年齡結(jié)構(gòu)
        4.1.2 主要身體形態(tài)指標(biāo) 3 年縱向追蹤研究結(jié)果
        4.1.3 主要身體素質(zhì) 3 年縱向追蹤研究
    4.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文



本文編號(hào)：3870612