河北省普通高校體育教育專業(yè)武術(shù)專選課三維調(diào)查研究
發(fā)布時(shí)間:2023-11-05 10:39
武術(shù)作為中華民族的傳統(tǒng)體育文化,經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程。隨著武術(shù)運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展,越來越多的國家也認(rèn)可了武術(shù)這一項(xiàng)目。在1985年的第一屆國際武術(shù)邀請(qǐng)賽中,就有18個(gè)國家,100多名運(yùn)動(dòng)員參加,由此可以看出,武術(shù)的發(fā)展前景受到了世界各國的關(guān)注。高校武術(shù)課在體育教育專業(yè)的課程設(shè)置上屬于基本課程,是體育教育專業(yè)教師教育培養(yǎng)的基礎(chǔ)課程之一。武術(shù)作為中華民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,蘊(yùn)含著深厚的民族文化基因,通過對(duì)武術(shù)教師的培育,可以承續(xù)優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn),以優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)的集大成者——武術(shù),作為立德樹人的重要手段。武術(shù)教育早在民國時(shí)期就已開設(shè)課程,但內(nèi)容簡單多以老師任意教授內(nèi)容為主,沒有具體的教材。在建國后,教育部在1956年頒布的《中、小學(xué)體育教學(xué)大綱》中就編入了關(guān)于武術(shù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。在1961年武術(shù)作為民族傳統(tǒng)體育被正式列入了《全國大、中、小學(xué)體育教學(xué)大綱》,這才使武術(shù)正式作為一種教育機(jī)制進(jìn)入正常的軌道。本文通過對(duì)石家莊學(xué)院、邯鄲學(xué)院、衡水學(xué)院、保定學(xué)院、廊坊師范學(xué)院、滄州師范學(xué)院、河北科技師范學(xué)院七所高校的體育教育專業(yè)武術(shù)專選課程的教學(xué)客觀現(xiàn)狀、教師現(xiàn)狀、學(xué)生現(xiàn)狀三個(gè)維度進(jìn)行調(diào)查研究。通過對(duì)專選學(xué)生以及...
【文章頁數(shù)】:42 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
1 文獻(xiàn)綜述
2 研究對(duì)象與研究方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 訪談法
2.2.3 問卷調(diào)查法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2.2.5 邏輯歸納法
3 研究結(jié)果與分析
3.1 河北省普通高校體育教育專業(yè)武術(shù)專選課程內(nèi)容的調(diào)查分析
3.1.1 專業(yè)課程培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)查分析
3.1.2 河北省普通高等院校教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查分析
3.1.3 河北省普通高等院校教學(xué)考核內(nèi)容的調(diào)查分析
3.1.4 河北省普通高等院校社會(huì)實(shí)踐開展的調(diào)查分析
3.1.5 高校場地、器械的調(diào)查分析
3.2 河北省普通高校體育教育專業(yè)教師對(duì)武術(shù)專選課的調(diào)查分析
3.2.1 教師年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析
3.2.2 教師教學(xué)能力的調(diào)查分析
3.2.3 武術(shù)教師師資配備的調(diào)查分析
3.2.4 武術(shù)教師職稱的調(diào)查分析
3.3 河北省普通高校體育教育專業(yè)學(xué)生對(duì)武術(shù)專選課調(diào)查分析
3.3.1 學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)課動(dòng)機(jī)調(diào)查
3.3.2 學(xué)生習(xí)武基礎(chǔ)動(dòng)機(jī)調(diào)查分析
3.3.3 武術(shù)專選課學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容動(dòng)機(jī)調(diào)查分析
3.3.4 武術(shù)專選課學(xué)生對(duì)教學(xué)方法、形式評(píng)價(jià)分析
3.3.5 學(xué)生對(duì)武術(shù)課程進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)意見的調(diào)查
結(jié)論與建議
結(jié)論
建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號(hào):3860865
【文章頁數(shù)】:42 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
1 文獻(xiàn)綜述
2 研究對(duì)象與研究方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 訪談法
2.2.3 問卷調(diào)查法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2.2.5 邏輯歸納法
3 研究結(jié)果與分析
3.1 河北省普通高校體育教育專業(yè)武術(shù)專選課程內(nèi)容的調(diào)查分析
3.1.1 專業(yè)課程培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)查分析
3.1.2 河北省普通高等院校教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查分析
3.1.3 河北省普通高等院校教學(xué)考核內(nèi)容的調(diào)查分析
3.1.4 河北省普通高等院校社會(huì)實(shí)踐開展的調(diào)查分析
3.1.5 高校場地、器械的調(diào)查分析
3.2 河北省普通高校體育教育專業(yè)教師對(duì)武術(shù)專選課的調(diào)查分析
3.2.1 教師年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析
3.2.2 教師教學(xué)能力的調(diào)查分析
3.2.3 武術(shù)教師師資配備的調(diào)查分析
3.2.4 武術(shù)教師職稱的調(diào)查分析
3.3 河北省普通高校體育教育專業(yè)學(xué)生對(duì)武術(shù)專選課調(diào)查分析
3.3.1 學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)課動(dòng)機(jī)調(diào)查
3.3.2 學(xué)生習(xí)武基礎(chǔ)動(dòng)機(jī)調(diào)查分析
3.3.3 武術(shù)專選課學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容動(dòng)機(jī)調(diào)查分析
3.3.4 武術(shù)專選課學(xué)生對(duì)教學(xué)方法、形式評(píng)價(jià)分析
3.3.5 學(xué)生對(duì)武術(shù)課程進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)意見的調(diào)查
結(jié)論與建議
結(jié)論
建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號(hào):3860865
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