運用文獻資料、邏輯分析等研究方法對學齡前兒童的體力活動、靜坐行為、睡眠與身心健康的關系以及學齡前兒童運動作息行為與健康關系的綜合研究進行梳理。研究表明:1)體力活動,尤其是MVPA對學齡前兒童身體形態(tài)和身體素質的改善均具有積極作用,然而在學齡前兒童的體力活動與心理健康(例如,生活質量、氣質、行為問題和社會情感健康)關聯(lián)的研究中,大多數(shù)報告顯示沒有關聯(lián)或反向關聯(lián);2)屏幕類SB與負面的健康結果相關,如不太理想的認知行為結果、較低的骨礦物質含量及偏低的社會心理健康狀況等,但其他SB類型與健康之間的關系有待進一步探究;3)較短的睡眠時長對學齡前兒童健康狀況具有負面的影響,但是對于最佳的睡眠時長——睡眠時長與健康的劑量關系探究不同學者之間卻并不一致;4)學齡前兒童運動作息行為和健康之間的關聯(lián)尚不清晰,相關研究往往僅包含部分身體行為且使用了有缺陷的統(tǒng)計方法,忽視身體行為時間的相互依賴性和成分性,進而導致研究結論基于證據質量較低。由此,未來研究需要從更大的整體視角、運用更加客觀的測評工具和越來越完善的統(tǒng)計方法去探究和發(fā)現(xiàn)。

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