高等職業(yè)教育擁有兩種特性，一是高等教育的特性，二是職業(yè)教育的特性，它在高等教育中所占比重很高。高等職業(yè)教育，是為行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)第一線培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)和管理的職業(yè)崗位工人，使其具有一定的理論知識和實踐的能力，它是以培養(yǎng)社會實際需要的人才和具有一定的技術(shù)能力的人才為教育目的。 職業(yè)教育不同于普通教育，高等職業(yè)教育的特點是產(chǎn)學(xué)結(jié)合，校企合作。學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和學(xué)生所學(xué)課程要符合社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展，要滿足市場經(jīng)濟的需求。高等職業(yè)教育發(fā)展的特點是，堅持職業(yè)教育的專業(yè)和產(chǎn)業(yè)企業(yè)崗位對接、職業(yè)教育課程內(nèi)容和職業(yè)崗位要求對接、學(xué)校教學(xué)過程和企業(yè)生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書對接、職業(yè)技術(shù)教育和終身教育對接；深化產(chǎn)教一體，開拓校企合作新篇章；注重內(nèi)涵和深層次的文化底蘊積淀，不斷提高辦學(xué)特色和教學(xué)質(zhì)量；拓展優(yōu)化優(yōu)質(zhì)資源；服務(wù)社會產(chǎn)業(yè)和市場經(jīng)濟；推進(jìn)綜合改革。 高等職業(yè)教育隨著國家工業(yè)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)也在不斷地發(fā)展變化。高等職業(yè)教育與普通高等本科教育并駕齊驅(qū)，在我國高等教育中具有舉足輕重的地位。近年來，高等職業(yè)教育快速發(fā)展，它具有自己獨特的人才培養(yǎng)目標(biāo)。一直以來，國家大力發(fā)展職業(yè)教育，高等職業(yè)教育在不斷地完善...

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 高等職業(yè)學(xué)校生源特性的研究
        1.2.2 高等職業(yè)學(xué)校體育課堂教學(xué)觀念和目的
        1.2.3 高等職業(yè)學(xué)校體育課堂教學(xué)亟待發(fā)展
        1.2.4 高等職業(yè)學(xué)校體育教師全面發(fā)展的研究
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 走訪調(diào)查法
        2.2.3 問卷調(diào)查法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
3 結(jié)果與討論
    3.1 佳木斯市高等職業(yè)院校體育教師配備情況
        3.1.1 高職院校體育教師與學(xué)生比例
        3.1.2 教師與學(xué)生比例的調(diào)查
        3.1.3 體育教師職稱結(jié)構(gòu)調(diào)查
        3.1.4 體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)調(diào)查
        3.1.5 佳木斯市高等職業(yè)學(xué)校體育教師科研能力調(diào)查
    3.2 佳木斯市高等職業(yè)學(xué)校的體育課堂教學(xué)開展現(xiàn)狀
        3.2.1 佳木斯市高等職業(yè)學(xué)校體育課程規(guī)劃調(diào)查
        3.2.2 體育課堂教學(xué)內(nèi)容選擇情況
        3.2.3 體育課堂教學(xué)方法調(diào)查
        3.2.4 高等職業(yè)學(xué)校體課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度
        3.2.5 體育課堂成績評價方法調(diào)查
    3.3 體育場館設(shè)施情況
    3.4 佳木斯市高等職業(yè)學(xué)校體育課堂教學(xué)的對策
        3.4.1 明確體育教學(xué)理念
        3.4.2 教學(xué)內(nèi)容要適合學(xué)生個性和工作崗位需求
        3.4.3 改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式
        3.4.4 改革體育成績評定方法
        3.4.5 加強師資隊伍建設(shè)
        3.4.6 加速場館建設(shè)和器材設(shè)施
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
5 參考文獻(xiàn)
6 致謝
附件一 關(guān)于佳木斯市高職院校體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷



本文編號：3836568