研究目的：本研究是通過不同級別的網(wǎng)球比賽,來探討網(wǎng)球專項學生心理變化的狀況和技術水平發(fā)揮的情況,進一步了解心理變化情況和技術水平發(fā)揮之間的關系,為網(wǎng)球學生的心理素質(zhì)訓練和心理治療提供理論和數(shù)據(jù)依據(jù)。研究方法：受試者參加3種不同級別的網(wǎng)球比賽,分別是校級網(wǎng)球公開賽、市級網(wǎng)球公開賽、全國級業(yè)余網(wǎng)球公開賽。每參加一次比賽,都要記錄受試者在比賽中的各項技術指標(一發(fā)成功個數(shù)、一發(fā)總數(shù)、雙誤數(shù)、二發(fā)個數(shù)、一發(fā)得分、二發(fā)得分、接發(fā)球得分、接發(fā)球總數(shù)、一發(fā)得分與一發(fā)總數(shù)、二發(fā)得分率、一發(fā)成功率、接發(fā)球得分率等),通過數(shù)據(jù)處理,分析不同級別的比賽對受試者技術水平發(fā)揮的影響；在比賽開始前一小時,讓測試者填寫運動員心理因素調(diào)查量表,回收心理學量表,進行整理探討不同級別的網(wǎng)球比賽對受試者心理變化的影響。通過SPSS.19應用配伍組設計方差分析進行處理并分析得出結論。研究結果：1、市級網(wǎng)球公開賽中認知狀態(tài)焦慮、軀體狀態(tài)焦慮顯著高于校級網(wǎng)球公開賽(P<0.05),全國級網(wǎng)球公開賽中認知狀態(tài)焦慮、軀體狀態(tài)焦慮顯著高于校級和市級網(wǎng)球公開賽(P<0.01),校級網(wǎng)球公開賽中測試者狀態(tài)自信心顯著高于市級和全...

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 對我國普通高校大學生網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查
        1.2.2 關于網(wǎng)球比賽中學生心理變化出現(xiàn)的種類的研究
        1.2.3 關于影響大學生網(wǎng)球比賽心理變化的因素分析研究
        1.2.4 關于解決大學生網(wǎng)球比賽中心理問題調(diào)節(jié)方法的研究
        1.2.5 展望與小結
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 實驗儀器,材料
    2.3 文獻資料法
    2.4 問卷調(diào)查法
    2.5 測量方法
    2.6 數(shù)理統(tǒng)計法
3 研究結果
    3.1 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者的認知狀態(tài)焦慮變化情況
    3.2 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者的軀體狀態(tài)焦慮的蠻化情況
    3.3 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者的狀態(tài)自信心的變化情況
    3.4 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者的自信心的變化情況
    3.5 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者特質(zhì)自信也、的變化情況
    3.6 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者狀態(tài)自信心的變化情況
    3.7 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者一發(fā)成功個數(shù)的變化情況
    3.8 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者一發(fā)總數(shù)的變化情況
    3.9 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者雙誤數(shù)的變化情況
    3.10 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者二發(fā)個數(shù)的變化情況
    3.11 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者一發(fā)得分的變化情況
    3.12 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者二發(fā)得分的變化情巧
    3.13 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者接發(fā)球得分的變化情況
    3.14 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者接發(fā)球總數(shù)的變化情況
    3.15 受試者一發(fā)得分與一發(fā)總數(shù)比的變化情況
    3.16 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者二發(fā)得分率的變化情況
    3.17 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者一發(fā)成功率的變化情況
    3.18 在三種不同級別網(wǎng)球比賽中受試者接發(fā)球得分率的變化情況
4 分析與討論
    4.1 不同等級的網(wǎng)球比賽對受試者焦慮狀態(tài)的影響
    4.2 不同等級的網(wǎng)球比賽對受試者自信心狀態(tài)的影響
    4.3 不同等級的網(wǎng)球比賽對受試者技術水平指標的影響
5 結論
6 參考文獻
7 致謝
8 附錄



本文編號：3829283