目的探討功能性訓(xùn)練研究發(fā)展現(xiàn)狀、知識(shí)維度劃分與熱點(diǎn)前沿問題,借鑒國(guó)際功能性訓(xùn)練研究思路與經(jīng)驗(yàn),從宏觀與計(jì)量視角考察該領(lǐng)域發(fā)展變遷,豐富與深化我國(guó)功能性訓(xùn)練理論與實(shí)踐研究。方法借助SATI、SPSS、CiteSpace等研究工具,對(duì)Web of Science核心合集檢索到的以功能性訓(xùn)練為主題的623篇文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量與可視化分析,運(yùn)用因子分析、多維尺度分析構(gòu)建該領(lǐng)域23篇高被引文獻(xiàn)知識(shí)維度。結(jié)果與結(jié)論歐美國(guó)家在功能性訓(xùn)練研究方面處于領(lǐng)先地位,圣保羅大學(xué)、波爾圖大學(xué)為該領(lǐng)域主要發(fā)文機(jī)構(gòu);學(xué)科方向集中于運(yùn)動(dòng)科學(xué)、老年病學(xué)與康復(fù)學(xué),占總發(fā)文的71.9%;發(fā)文量自2006年逐年遞增,呈現(xiàn)非均衡增長(zhǎng)趨勢(shì)且未見核心作者群體;功能性運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)、量表的開發(fā)與應(yīng)用、功能障礙篩查、功能改善為該領(lǐng)域四大知識(shí)維度;熱點(diǎn)時(shí)區(qū)由關(guān)注老齡化、康復(fù)、平衡能力、肌肉強(qiáng)度、穩(wěn)定性、生活質(zhì)量等依次延伸。

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【文章目錄】：
1 數(shù)據(jù)獲取與研究方法
    1.1 數(shù)據(jù)獲取
    1.2 研究方法
        1.2.1 文獻(xiàn)計(jì)量分析
        1.2.2 因子分析
        1.2.3 多維尺度分析
        1.2.4 可視化分析
2 功能性訓(xùn)練領(lǐng)域描述性統(tǒng)計(jì)
    2.1 國(guó)家與機(jī)構(gòu)分布
    2.2 學(xué)科與期刊分布
    2.3 發(fā)文趨勢(shì)與核心作者群
3 功能性訓(xùn)練領(lǐng)域多維尺度模型構(gòu)建
    3.1 因子分析
    3.2 多維尺度分析
        3.2.1 功能性運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)
        3.2.2 功能性訓(xùn)練量表的開發(fā)與應(yīng)用
        3.2.3 功能障礙篩查
        3.2.4 功能性改善
4 功能性訓(xùn)練研究熱點(diǎn)分析
    4.1 國(guó)際功能性訓(xùn)練領(lǐng)域高頻關(guān)鍵詞與熱點(diǎn)聚類
    4.2 國(guó)際功能性訓(xùn)練研究熱點(diǎn)時(shí)區(qū)
5 小結(jié)



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