運用文獻資料法、問卷調(diào)查法等研究方法對黃岡師范學院體育學院180名學生課余時間有效利用進行實證研究。結(jié)果表明:體育教育專業(yè)學生課余時間利用率高于社會體育指導與管理專業(yè);主修是體育舞蹈、武術和足球的學生更善于利用課余時間;大一學生的課余時間利用得最少,大二、大三學生的課余時間利用得最合理;女生普遍較男生更善于利用課余時間;90后的學生比00后的學生更善于利用課余時間。

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【文章目錄】：
1 前言
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 觀察法
        2.2.4 訪談法
3 結(jié)果與分析
    3.1 不同性別體育專業(yè)大學生課余時間有效利用的差異
    3.2 不同年級體育專業(yè)大學生課余時間有效利用的差異
    3.3 體育專業(yè)不同專業(yè)大學生課余時間有效利用的差異
    3.4 不同專項體育專業(yè)大學生課余時間有效利用的差異
    3.5 不同年齡體育專業(yè)大學生課余時間有效利用的差異
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議



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