本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法與邏輯分析法對我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練特征現(xiàn)狀進(jìn)行研究,并對外籍專家教練員進(jìn)行訪談,得出國外冰球強(qiáng)國的青少年冰球訓(xùn)練體系與安排,通過將我國少兒球員的訓(xùn)練特征與國外冰球訓(xùn)練特征相對比,找出我國目前少兒冰球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的優(yōu)勢與缺陷,提出具有針對性的改進(jìn)對策。主要結(jié)論如下:1、小課訓(xùn)練是我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要特征,合理的掌控小課訓(xùn)練的安排與質(zhì)量,強(qiáng)調(diào)小課訓(xùn)練對技戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作與戰(zhàn)術(shù)思維糾正的輔助功能,避免小課訓(xùn)練過多所帶來的技術(shù)動(dòng)作與戰(zhàn)術(shù)思維的僵化等弊端,可以為我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)能力的培養(yǎng)帶來優(yōu)勢。2、科學(xué)運(yùn)用1對1教學(xué)形式的私教小課可以有效提高我國少兒冰球技術(shù)訓(xùn)練的質(zhì)量,執(zhí)行過程中要避免出現(xiàn)技術(shù)動(dòng)作細(xì)節(jié)不正確,不全面的問題。人數(shù)少而精的球隊(duì)大課可以有效保障我國少兒冰球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的效率,戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的內(nèi)容應(yīng)由淺入深,循序漸進(jìn)。3、我國少兒冰球訓(xùn)練成人化趨勢嚴(yán)重。我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員過早的接觸了較為復(fù)雜、困難的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容,強(qiáng)烈的比賽需求使得戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的比例過高,占用了技術(shù)訓(xùn)練的時(shí)間,戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容的變更過于頻繁且無序,戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的方法過于強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力,不... 

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的與意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 冰球訓(xùn)練特征的研究綜述
        2.1.1 冰球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技術(shù)特征
        2.1.2 冰球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的特征
    2.2 我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員的概念界定
    2.3 我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員的人才儲(chǔ)備
    2.4 有關(guān)冰球技術(shù)訓(xùn)練的研究
    2.5 有關(guān)冰球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的研究
    2.6 其他同類型項(xiàng)群項(xiàng)目的相關(guān)訓(xùn)練研究
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 訪談法
        3.2.3 問卷調(diào)查法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        3.2.5 邏輯分析法
        3.2.6 比較分析法
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的現(xiàn)狀
        4.1.1 技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練在我國少兒冰球訓(xùn)練中的地位
        4.1.2 我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的方式
        4.1.3 我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練原則
        4.1.4 我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的內(nèi)容
        4.1.5 我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的方法
        4.1.6 我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練安排
        4.1.7 我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的負(fù)荷
    4.2 參與比賽對我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的影響
    4.3 我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中存在的問題
        4.3.1 技術(shù)訓(xùn)練中存在的問題
        4.3.2 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中存在的問題
        4.3.3 訓(xùn)練安排中存在的問題
        4.3.4 訓(xùn)練負(fù)荷中存在的問題
    4.4 國外冰球強(qiáng)國的少兒冰球訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)
        4.4.1 國外少兒冰球訓(xùn)練體系
        4.4.2 國外少兒冰球的訓(xùn)練安排
    4.5 我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要特征及對策分析
        4.5.1 我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要特征
        4.5.2 我國少兒冰球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的對策分析
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
個(gè)人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和技術(shù)學(xué)習(xí)理論研究進(jìn)展與趨勢——對我國青少年訓(xùn)練的啟示[J]. 曹春梅,董剛,劉鈺,高崇.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[2]中國青少年訓(xùn)練存在問題與未來出路[J]. 米靖.  成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(05)
[3]更新訓(xùn)練理念促進(jìn)我國青少年冰球運(yùn)動(dòng)發(fā)展[J]. 吳國峰.  冰雪運(yùn)動(dòng). 2016(02)
[4]中國青少年訓(xùn)練——問題·對策·趨勢[J]. 陳小平.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(11)
[5]冰球項(xiàng)目特征及運(yùn)動(dòng)員競技能力構(gòu)成[J]. 耿華,丁寶震.  冰雪運(yùn)動(dòng). 2014(02)
[6]冰球運(yùn)動(dòng)員競技能力形成的主導(dǎo)影響因素[J]. 申利軍,左斌.  冰雪運(yùn)動(dòng). 2013(06)
[7]我國冰球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的制約因素及對策[J]. 寧文靜,王淑華.  冰雪運(yùn)動(dòng). 2013(06)
[8]青少年女子曲棍球運(yùn)動(dòng)員賽前過度訓(xùn)練特征及對策研究[J]. 武斌,樊晉華,張斌,馮連世,盛蕾.  沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(04)
[9]淺談我國青少年足球戰(zhàn)略性訓(xùn)練理念的實(shí)踐[J]. 劉慶偉.  南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(08)
[10]青少年冰球運(yùn)動(dòng)員技術(shù)訓(xùn)練方法的探索[J]. 李煊,陳晶,邢卓,麻正茂,王宏偉.  科技致富向?qū)? 2011(11)

博士論文
[1]五人制足球訓(xùn)練比賽理論體系構(gòu)建與技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練應(yīng)用研究[D]. 任定猛.北京體育大學(xué) 2011

碩士論文
[1]青少年運(yùn)動(dòng)員早期專項(xiàng)化訓(xùn)練利弊分析及對策建議[D]. 翟方陽.北京體育大學(xué) 2015
[2]青少年足球運(yùn)動(dòng)員技術(shù)運(yùn)用階段訓(xùn)練特征的初步理論研究[D]. 王佳賓.武漢體育學(xué)院 2013
[3]美國青少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練特征的理論研究[D]. 李佩慈.北京體育大學(xué) 2011
[4]我國青少年足球訓(xùn)練理念的研究[D]. 劉鵬.山東大學(xué) 2010
[5]影響我國青少年足球技術(shù)訓(xùn)練效果的因素研究[D]. 楊仲君.山西師范大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3692648