體育強國背景下,全民健身戰(zhàn)略不斷推進,競技體育日新月異,拳擊運動在河北省短短十五年間快速發(fā)展,成為在國內外賽場上爭金奪銀的優(yōu)勢項目,究其原因,政企合作的運作模式功不可沒,為河北省拳擊運動注入源頭活水,既有效破解了資金保障不足、運動員出口不暢、獎勵政策難以突破等瓶頸制約,又與各地市的體校、武校、俱樂部形成了“金字塔”培養(yǎng)體系,加之河北省拳擊協(xié)會的實體化推進,加快各市級拳協(xié)的發(fā)展,形成了上下聯(lián)動、分級管理的網狀體系。本文以河北省拳擊后備人才培養(yǎng)模式為研究對象,運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、邏輯分析法,總結河北省拳擊后備人才培養(yǎng)模式的會員數(shù)量、地區(qū)分布、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)過程、管理及評價內容等方面的現(xiàn)狀,找出當前河北省拳擊后備人才培養(yǎng)模式存在的主要問題,分析河北省拳擊后備人才具體培養(yǎng)模式的優(yōu)缺點,為如何優(yōu)化河北省拳擊后備人才培養(yǎng)模式,提高河北省拳擊后備人才的培養(yǎng)質量,促進河北省乃至全國拳擊后備人才培養(yǎng)模式的完善,提出針對性的建議。研究結果表明:1.從河北省拳擊后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀來看,存在受眾范圍小、培養(yǎng)范圍小、項目普及效果不明顯等問題,產生后備人才匱乏的主要原因在于培養(yǎng)觀念未能... 

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 尚武精神的影響
        1.1.2 國際形勢驅動
        1.1.3 省內形勢驅動
    1.2 研究目的及研究意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 有關拳擊后備人才培養(yǎng)重要性的研究
        1.3.2 有關拳擊人才培養(yǎng)模式內容的研究
        1.3.3 有關拳擊人才培養(yǎng)模式目標的研究
        1.3.4 有關拳擊后備人才培養(yǎng)模式的研究
    1.4 相關概念的界定
        1.4.1 人才培養(yǎng)模式的概念
        1.4.2 拳擊后備人才的概念
2 研究對象及研究方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 專家訪談法
        2.2.3 問卷調查法
        2.2.4 邏輯分析法
3 研究結果與分析
    3.1 河北省拳擊后備人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀研究
        3.1.1 河北省拳擊會員數(shù)量在全國排名的現(xiàn)狀
        3.1.2 河北省拳擊后備人才培養(yǎng)地區(qū)分布現(xiàn)狀
        3.1.3 河北省拳擊后備人才培養(yǎng)目標現(xiàn)狀
        3.1.4 河北省拳擊后備人才培養(yǎng)規(guī)格現(xiàn)狀
        3.1.5 河北省拳擊后備人才培養(yǎng)過程現(xiàn)狀
        3.1.6 河北省拳擊后備人才管理主要內容現(xiàn)狀
        3.1.7 河北省拳擊后備人才運動員評價內容現(xiàn)狀
    3.2 河北省拳擊后備人才具體培養(yǎng)模式研究
        3.2.1 河北省拳擊后備人才具體培養(yǎng)模式的特點分析
        3.2.2 河北省拳擊后備人才具體培養(yǎng)模式的優(yōu)劣分析
        3.2.3 河北省拳擊后備人才具體培養(yǎng)模式的機遇與挑戰(zhàn)分析
        3.2.4 河北省拳擊后備人才具體培養(yǎng)模式之間的聯(lián)系
    3.3 河北省拳擊后備人才培養(yǎng)模式存在的主要問題
        3.3.1 現(xiàn)階段河北省拳擊后備人才培養(yǎng)模式存在的主要問題
        3.3.2 現(xiàn)階段河北省拳擊后備人才培養(yǎng)模式存在問題的歸因
    3.4 優(yōu)化河北省拳擊后備人才培養(yǎng)模式研究
        3.4.1 優(yōu)化河北省拳擊后備人才培養(yǎng)模式思路
        3.4.2 確立河北省拳擊后備人才培養(yǎng)模式優(yōu)化方案的原則
        3.4.3 制定河北省拳擊后備人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化方案
4 結論與建議
    4.1 結論
    4.2 建議
參考文獻
附錄一
附錄二
致謝
個人簡歷



本文編號：3662291